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家長的福音:兩招打造“完美”孩子

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2014-08-15 2055
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關于孩子成長和發育的問題, 任何一個寶寶都是存在的, 是“草莓”還好, 但若是“蘋果”的話, 我們就不知道孩子什么時間發生了什么問題。

乖孩子像蘋果

可能外表光鮮小心里面生了霉

乖孩子有個共同的特點:在小時候表現得都很乖, 很少讓父母操心,

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獨自去面對自己的問題, 心理成熟得晚, 依賴性強。

這在心理學上叫共生關系, 他們與父母形成了非常緊密的共生關系, 就是相互依賴、相互共同生存、誰也不能離開誰。 這樣的孩子一旦獨自面對挫折打擊時, 往往不知所措。

我們往往認為, 調皮的孩子更讓家長操心, 而乖孩子, 往往是家長老師管理教育最容易被忽視的, 無論是乖孩子、淘孩子, 在心理成長方面都需要注意極端傾向。 因為乖孩子得到了父母更多的關愛, 會發展出任性、沒有責任感、嬌縱、缺乏獨立性, 很容易產生一些消極的想法。 乖孩子像蘋果, 可能外表光鮮小心里面生了霉。 這些看上去優秀的孩子在步入高中、大學以后引發的心理問題反而比較多, 比如說強迫癥、焦慮癥、抑郁癥的發病率比較高。

淘孩子像草莓

有問題馬上就能從外表看出來

淘孩子往往具有很高的情商, 也就是說這些孩子往往人際交往的能力非常強。

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因為“淘”, 這類孩子經常會被老師和家長批評, 甚至打罵, 所以他們還具有很高的逆商, 就是說抗挫折的能力比較強, 所以這類孩子成長過程中, 就會比較“皮實”, 往往心理比較健康。 “皮”心理學上的解釋是每個人都有很獨特的氣質性格特點, 因而這類孩子大部分是活躍的、想法簡單、善于表達、外向。

打個比喻, 這類孩子像草莓, 有問題馬上能從外表上看到。 草莓好不好, 新鮮不新鮮, 你從外表就能看出來, 所以淘孩子就會經常受到家長老師的關注。

無論孩子是屬于以上所述問題的哪一種, 父母對于孩子的控制和接納也是家長需要必須掌握的主要方法。 我們不管孩子的問題容不容易表現出來。 但都會有出問題的那么一天, 這時候我們要根據原則來選擇接納還是控制, 這樣才能有利于孩子的健康發展。

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讓你的孩子更完美

父母要學會高接納和高控制

無論是淘孩子還是乖孩子的父母, 教育方式上一般有四種情況:第一個是高接納、高控制, 這樣的孩子是心理更健康, 這類的孩子表現在, 有高度的自尊、成熟, 會有很高的成就, 這是最理想的;第二種是高接納、低控制, 那種的孩子就可能是被慣壞了的孩子。 三是低控制、低接納, 孩子很少得到父母的關愛, 這些孩子可能表現不快樂、經常會犯錯、注意力不集中, 就像是沒人照看的小可憐;四是高控制、低接納, 孩子受到父母過多的管制, 少有自由, 父母幾乎不能體會到孩子的內心感受, 這類的孩子就會表現得缺少社交技巧、低自尊、感受不到父母的愛, 這類的孩子就像關在籠子里的小鳥。

所以無論對乖巧還是淘氣的孩子, 父母應該都更偏重于高接納、高控制, 這樣才更利于孩子健康發展。 專家提醒:不要用你心中的理想或是所謂的“好”孩子的標準去要求他,

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其次, 孩子就是孩子, 不要試圖阻止孩子犯錯誤, 父母的天職就是要去引導、教育他們。 教育的心態比方法更重要, 要學會尊重孩子、要學會同理心, 作為家長, 最好是掌握一些兒童心理學方面的知識, 以便更好地把握孩子的成長。

學學這兩招“打造”好孩子

家長可以從以下兩個方面入手, 來發展孩子的自我控制能力:

1.只有擁有充分成長空間的孩子, 才能自覺地遵守規則

家長首先要多學習和了解孩子身心發展的自然規律, 給予孩子充分的成長空間。 其實, 孩子生來是愿意遵守規則的, 根據教育專家的研究, 孩子從出生到3歲, 都處在秩序敏感期。 這個階段的孩子, 如果日常生活規律被打亂, 孩子就會哭鬧反抗。 家長如果能夠從小給孩子有秩序的生活, 就會幫助孩子建立良好的生活規律,

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養成做事有章法不混亂的習慣。

2.規則要盡量簡單明確, 并適用于家里所有人

為孩子制定規則, 要盡量簡單明確, 不要太繁瑣。 比如在安全方面, 不要因為怕孩子出危險, 就什么都不讓孩子動, 否則會壓抑孩子自主的探索和學習精神。 提供給孩子一個安全的環境, 并教給孩子自我保護的方法。 比如, 不要因為怕孩子扎到手就不讓他動刀, 而是教他如何使用才不會傷到自己。 此外, 家里的規則要適用于所有人, 要想讓孩子自愿遵守規則, 成人必須首先要做到。

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