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玩和學可以同時進行一舉兩得

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2014-08-15 4683
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寓教于樂, 勞逸結合, 一直是我們所崇尚的教育方式, 但是實際上我們能夠照做的并不多, 不是孩子不適合, 是家長太心急。 覺得玩總是占用學習的時間, 所以學和玩就成了死對頭, 其實不是的, 勞逸結合, 或者將教育融入到游戲中去, 效率才是最高的, 對任何人都是, 尤其是孩子。

小孩子為什么會厭學?那是因為學習不快樂。 如果我們告訴孩子學習真快樂, 而且讓他們親身體驗到學習的快樂, 他們就不會再排斥學習。 其實, 從小孩子的身心成長特點和興趣愛好來講, 我們沒有必要把學和玩截然分開,

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而應該首先明確一個觀念:孩子的玩就是學習, 他們往往在玩中學、在學中玩。

孩子上幼兒園后, 如何讓他養成良好的學習習慣, 成為我和家人經常探討的話題。 可是孩子生性活潑好玩, 對枯燥乏味的東西一概說“不”, 叫人著實頭疼。 在家長眼里, 孩子的學和玩是水火不容的死對頭。 其實家長若是轉變一下心態, 前面就會豁然開朗。

方法其實也很簡單, 就是孩子玩可以, 但一定要在完成學習任務的前提下玩。 家長不可以因為孩子任務完成的快就增加任務, 這樣只能使孩子消極怠工, 孩子會想, 反正昨晚學習任務也是不能玩, 干脆讓自己輕松一點。 孩子對于命令強迫的學習要求, 向來不會愉快地接受, 這是孩子的苦惱, 也是家長的苦惱。

其實有許多道理我們都會講, 但是實踐上酒不是誰都能做到的, 也不是沒能力做到就是不去做。 其實游戲在生活中無處不在,

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雖然可能學習是有些消耗時間, 但是從長遠的記憶和理解來看, 這還是值得到, 紙上得來終覺淺顯得更加有效用, 學習不就是講究一個學以致用么。 對嗎?

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