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根據游戲類別指導孩子玩出潛能

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“玩’可以玩出孩子的智力,這是被實踐所證明了的事實。孩子的注意力、觀察力、記憶力、想象力、操作能力都可以通過游戲“玩’出來,智力游戲就是這種玩的重要方式。智力游戲對早期開發孩子潛能有,非常重要的作用。孩子小時候,可塑性強,可變性大,父母千萬要認真抓住這一時期,在孩子的心靈上播下智慧的種子,然后經過不斷培育,使其最終開花、結果。智力游戲可以分為知識游戲、語言訓練游戲、發展智能游戲和訓練數數和計算能力的游戲四類。

智力游戲著眼點在于認識事物跟一些傳授和鞏固知識。

孩子通過這些游戲,自然會加深對事物的認識、了解,并鞏固這方面的知識。像“哪兒錯了?“什么動物吃什么?’等等就屬于這種情況。

語言訓練游戲是讓孩子通過游戲學會正確發音,準確地說出一些常見的同義詞、反義詞,從而豐富他的詞匯。像“動物怎么叫’“指出相同顏色的物品““說出正反詞“等,就是屬于這類語言訓練的游戲。

發展智能的游戲主要是訓練和發展孩子的觀察力、注意力、記憶力、思維能力。進行游戲時,哭讓孩子行清楚桌子上或盤里放的東西,然后讓孩子閉上眼睛或用遮蓋物蓋住東西,父母悄悄地取走或調換物品,再讓孩子仔細觀察,說出取走或調換的物品。像“什么東西不見了’“什么東西變了“就屬干這種情況。

“找出細橄差別二看圖歸類”“實物歸類‘等游戲,也可以訓練孩子的各種能力。

訓練數數和計算能力的游戲可以用來訓練孩子的注意力、記憶力、觀察力等。例如“聽音講數’游戲,讓孩子閉上眼睛,仔細聽父母擊掌,敲桌子等,然后叫孩子說出敲、擊的數目。找朋友游戲可以訓練孩子掌握和鞏固對事物的組成關系的知識。

家教小貼士

家長通過和孩于玩游戲的方式,使孩于的各方面能力都有很大提高,充分挖掘孩于的潛能,這對于他以后的成長起若非常積極的作作用。

玩具和游戲對孩子具有教育作用,玩具和游戲不僅可以促進孩子的智力和動作的發展,還可以促進孩子交往能力、規則意識的提升并能培養善良寬厚的性格。

讓孩子通過玩,玩出自己良好的性格。

一歲多的孩子開始表現出對同齡孩子的興趣。他們碰到一起時,會不由自主地伸出手來。讓孩子與同伴在一超游戲、玩玩具,可以滿足其與伙伴進行社會交往的需要。可以把玩具、游戲作為孩子與伙伴交往的媒介,發揮其教育效果。當然,孩子們在一起游戲時,常會發生爭執,他們有時會搶別人的玩具,而對自己的玩具都抱得緊緊的,不肯撒手,有時還會伸手去打搶自己玩具的孩子,不把玩具讓給別人玩。這是由干這個年嶺的子還不能區分他人的物品,他們把他人的也看做是自己的。不能清楚地意識到他人的存在,不能意識到別人也有玩玩具和游戲的愿望。而他們對自己眼前的需要又不易控制,

所以看到別人拿著好玩的玩具,就迫不及待的要搶過來自己玩。

智力游戲對于發掘孩子潛能具有重要意義,每位愛孩子的父母都應對此予以重視。

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