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兒童早教基礎源于寶寶良好的營養

如果是一個肚子特別餓的孩子,他可能就學不好。我們要回應兒童的需求。即便他是一個小嬰兒,他一樣會告訴我們他需要什么,

我們需要回應他們的需求和暗示。我不想給大家再多的學術上的或者理論上的例子,但是我還是要提到一點,有一個研究學者就說過,我們一定要讓孩子去信任這個環境,針對需求去做出迅速的回應。比如說一個饑餓的兒童和一個在哭的孩子,在這種情況下,如果我們不去注意,不去回應他們為什么哭,為什么餓了,這樣他們不可能對環境再有信任感,也不可能正常的學習和發展。所以在強調自我意識,因為這個小寶寶如果在哭的時候,你不做出回應,我們就不可能讓他對環境的信任感,我們必須及時做出回應,讓他覺得,我在哭,我可能有一個自我意識,然后我們讓他建立起完全的對環境的信任,去迅速的回復嬰兒的需求。

在剛開始的時候我就提到過,每一個兒童他們都有權利去得到一個正常的好的發展。如果我們想要我們的兒童得到最好的成長,得到最好的發展。

我們要給孩子去閱讀,我們要提供最好的營養,我們給孩子提供的是溫暖的、關心的、良好的關系,我們要迅速的對兒童的期待和需求做出相應的反應。

最重要的一點就是大家要意識到:每一個兒童都是獨特的,都是唯一的。

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