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讓孩子從游戲中學會自我保護

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2014-08-15 3421

每位媽媽對自己的孩子都是疼有加的, 但媽媽也要給孩子當好第一任老師, 在疼愛孩子的同時不要教會孩子如何保護自己, 在每天都陪孩子玩的同時也可以讓孩子從游戲中學會自我保護, 孩子的模仿能力很強, 好奇心也很強, 媽媽可以利用這兩點與孩子玩游戲時, 讓孩子知道碰到危險如何自救來保護自己。

一、媽媽可以在與孩子玩的時候, 通過游戲讓孩子學習自我保護。

媽媽們都想要自己的孩子的安全, 所以在孩子還年幼時就要教導孩子熟練掌握各種逃生技能, 可以教孩子通過角色游戲來演練。

火災、地震、雷擊、洪水、坑蒙拐騙等危險場景, 都可以編成小劇目演練。 這種方式, 讓孩子在游戲中學會了自我保護。

我們看一下孩子陳嬋與媽媽平時玩的游戲, 媽媽是如何讓陳嬋知道自救的。 她們玩的是逃離火災現場的游戲。 鬧鈴一響, 媽媽喊了聲:“有火啊!”陳嬋馬上熟練地用一塊毛巾沾上水捂住鼻子, 在地上匍匐著朝游戲中的安全通道靠近。 媽媽扮演消防員, 當陳嬋終于到達安全地點時, 媽媽馬上把她“救”出, 游戲也結束了。

所以說, 對于各種自我保護的知識因為都很專業, 而如果媽媽采用直接說教的方式, 孩子是不容易記憶的, 也沒興趣聽。 角色游戲是教孩子學習, 各種安全常識的好方法, 讓孩子能夠在玩樂中學會如何保護自己。

二、媽媽幫助培養孩子的自我防范意識。

孩子小, 生活閱歷也淺、經驗少, 所以根本無法預知生活中的危險, 缺乏自我防范意識, 常會由于好奇心和逆反心理而進行危險嘗試, 最終受到各種傷害。 媽媽要教孩子預測危險的界限, 在做任何嘗試前, 都要思考一下:這樣做有危險嗎?

媽媽給孩子講各種危險事故的例子, 讓孩子明白, 危險離自己有多近。 生活中的交通規則、安全常識, 媽媽也要讓孩子熟記在心。 培養孩子的自我防范意識, 是一個耐心、長久、細致的工作, 需要媽媽時刻關心、適時灌輸。

三、培養孩子的生活自理能力與人格獨立。

要放心讓自己自己去做, 孩子熟練掌握各種自理技能, 就離危險遠了一步。

孩子的吃、穿、住、行, 都能和危險掛鉤, 會自理的孩子, 能清楚危險所在。 而獨立的人格, 能讓孩子遠離依賴, 具有獨立解決問題的能力。

我們看看陳江的故事:10歲開始學做飯, 現在已經是一個熟練的小廚師了。 一次, 他去明明家做客, 明明正在燒開水, 水開后澆滅了煤氣, 明明并沒有意識到。 陳江聞到有煤氣味道, 馬上發現問題不對, 急忙走進廚房, 熟練、冷靜地關上煤氣閥門, 又打開客廳和門通風。 明明平時很少做家務, 他看到陳江的表現, 感到很敬佩。

如果孩子發生危險多與生活不會自理有著很大的關系, 媽媽教會孩子自理, 孩子在生活中就能多一分安全。

四、還要增加孩子體質, 鍛煉應變能力。

媽媽還要增加孩子的體質,

使之有著健康的體魄, 而運動就是最好的強身健體的方式。 健壯的孩子更活潑、好動, 遇到危險時反應快, 動作協調, 能及時采取自救措施, 避免意外傷害。 在突發事故中, 強健的體魄及良好的應變能力, 能挽救孩子的生命。 危險時常離孩子很近, 媽媽要鼓勵孩子多運動, 鍛煉出強健的體魄, 這樣, 孩子才能在身處危險時, 多一分生的希望。

媽媽是孩子的第一任老師, 不但要教會孩子如何做人, 在其它方面也是不能忽視的, 而在游戲中教會孩子如何學會自我保護不失為一個好的方法。 與孩子一起玩各種各樣的游戲, 就可以各個游戲中反復教育孩子安全的重要性, 讓孩子知道珍惜生命, 同時也學會如何給予別人幫助,

讓孩子從小就有高尚的品質, 做一個自信而不自私的人。

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