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教寶寶多認人就可以多識字

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2014-08-15 1983
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導讀:因為漢字是象形文字, 孩子認字憑的是圖形記憶, 而人不同的臉也同樣是一個個不同的圖形, 孩子們如果能區分不同的人, 他必然要記住這個人的臉, 這跟認字是一個道理。 ?

0~3歲是一個特殊的人生階段, 它將為孩子今后的發展做鋪墊, 這個階段如果發展不好,

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將對以后的幼兒期、學齡期以至于青春期帶來許多問題。 比如, 一些低齡的學習困難的孩子精力不集中, 其實并不是孩子自己不想集中, 而是根本無法集中, 這其中有一部分人屬于“早期運動不足癥”, 早期運動不足還可能造成以后孩子膽小、內向、敏感、焦慮、坐無坐相、站無站相、與人交往困難等等。

現在家長都希望孩子多學點知識, 一兩歲的孩子便開始學習認字、寫字, 其實家長不必急于求成, 與其讓孩子多認識幾個字, 不如多帶他出去玩, 多認識幾個人。 因為漢字是象形文字, 孩子認字憑的是圖形記憶, 而人不同的臉也同樣是一個個不同的圖形, 孩子們如果能區分不同的人, 他必然要記住這個人的臉, 這跟認字是一個道理。 其實要區分不同人的面貌比認字要難得多, 如果嬰幼兒有了辨認人的本領, 那么反過來, 他認字識字就會變得容易多了,

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這其實是事半功倍的做法。 而家長往往將手段和目的彼此混淆, 本來認字只是一個手段, 而家長們卻把它當成最終目的了。

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