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父母怎樣給予孩子恰當的獎勵

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2014-08-15 1970
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我們總是需要不時的對孩子加以褒獎或懲罰, 來引導孩子的成長方向, 可是每當孩子出現一個新問題的時候, 家長就會很情緒化, 在這種狀態下, 往往達不到預期的效果, 有的時候孩子做的很好, 卻得不到父母的認同和褒獎, 這樣孩子也會失去積極性。

當孩子出現新問題時, 家長就會在情緒狀態下處理孩子, 往往達不到預期的效果。 有時還會惡性循環, 增加父母的無力感。 對這種情況, 家長平時在家中, 對于孩子行為誒的獎懲, 心中要有數。 或者干脆說給孩子聽。 可以建立獎懲機制, 根據孩子的行為和表現,

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要及時給予物質或社會的獎勵或懲罰。

一、計點制度

給孩子在墻上建立一個表揚區, 對他進行精神鼓勵。 這種方法與訂立規定同樣有效, 家長可以在表格上記一些點數, 或給小紅花獎勵。 孩子累積一些點數或紅花時, 可以從父母這里得到小玩具、額外的特權, 或出外游玩等獎賞。

這些簡單明確的獎勵制度會幫助孩子建立自信心, 促進他養成更好的生活習慣, 養成做事情有目標的習慣, 學會克制自己的欲望, 家長在教養孩子時還可以達到事半功倍的效果。

二、給孩子訂立簡明的規定

可以給孩子定立一些簡明的規定, 規定上要注明孩子的良好行為會得到什么樣的獎勵。 如按時起床加1分, 幫助整理家務加1分, 飯后收碗筷加1分。 當孩子在一個星期內完成10分時就可以去公園或買喜歡的書。 采取這種方法, 一要避免把獎勵機制用在寫作業學習上,

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這樣會使他產生學習是有代價的觀念。 二要公開計算次數的方式, 并做到公正。

三、口頭強化適宜的行為

針對孩子的弱點, 有意識地為他創造改進的機會。 如孩子特別好動, 但是他也喜歡畫畫, 這樣當他安靜且專注地完成一幅畫時, 父母應立即對他夸獎:“真棒!你畫得太棒了, 我也想要一幅你畫的畫。 ”當孩子受到鼓勵時, 他會努力去做。

給孩子的獎懲是否恰當, 也要看具體情況, 而不只是家長認為合適就合適。 孩子與家長喜歡的東西可不一樣, 有的時候家長的一句話, 一個關懷, 勝似許多玩具和零食。 這個時候不妨問問孩子想得到什么, 需要什么, 物質的或者精神的, 然后根據他所要求東西的價值和難易程度, 物質的或者精神的。 給他定一個完成目標, 這樣也可以培養孩子價值觀。

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