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媽咪如何為寶貝階段性選擇玩具?

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初為父母的朋友們, 你們知道嗎?孩子腦部50%的發展是在4歲以前建立的!寶寶充滿創意、好奇心和想象力, 他們是天生的學習者。 0-3歲這個階段, 聲音、顏色及觸覺對孩子身體及心智成長有著重要的影響, 所以在這一吋期, 階段性地為寶貝們選一款既安全又富啟智性的玩具是必不可少的。

一件好的玩具, 它的功能不僅僅可以啟發孩子的智力, 訓練其觸覺、視覺、嗅覺等各種感官功能, 還能激發孩子的創造力。 但如果父母毫無目標地為孩子添購各式各樣的玩具, 不僅無法達到教育目的, 反而會養成孩子的不良習慣。

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不同年齡段孩子的智力發育敏感期是不一樣的, 因此父母在選購玩具時,應該選擇適合孩子生理和心理特點的產品。 為孩子提供設計有趣、高質素、多元化的玩具, 讓他們擁有更多的想象空間。

0—3月

出生不久的寶寶十分樂于學習和探索周圍的世界, 他們的探索活動逐漸從偶然的發現發展到有意識的活動。 隨著寶寶的成長, 寶寶清醒的時間比睡眠的時間逐漸增多。 另外, 他的感覺能力也得到進一步發展:眼睛調節功能增強, 能看清較遠和較近的物體;耳朵的靈敏度有了提高;被成人抱起時頭部稍微豎起, 頭部轉動自如;見到愛他的媽媽和有趣的東西, 他還會偷笑。

玩具選擇要點:造型優美、色彩鮮艷、有利于促進寶寶視覺及視聽協調發展的玩具。

推薦玩具:音樂旋轉玩具或音樂拉晌玩具、會發出悅耳聲音的花鈐棒、撥浪鼓、在嬰兒床上方懸掛的彩色氣球、形象各異的小娃娃或小動物等。

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4-6月

這個年齡段的嬰兒已經掌握了很多的技能, 感知能力進一步加強, 雙手功能有了提高, 手里拿到東西就會抓住不放, 躺在床上也開始“不老實”, 自己會翻身, 活動范圍逐漸擴大;聽到大人講話, 會發出“嗯”“啊”的聲音, 開始學會認生。

玩具選擇要點:能發聲、運動和不同質感的玩具, 幫助寶寶提高身體協調能力;有利于發展寶寶感知能力, 鍛煉寶寶小手的抓握能力的玩具;有利于發展寶寶身體動作(翻身、俯臥、抬頭、支撐胸部)的玩具。

推薦玩具:各種搖鈴、床鈴、會晌的橡膠玩具等。

7—9月

體能的發展為寶寶提供了全新的世界, 這個年齡段的寶寶能醒依靠自己坐起來, 能靈活爬行, 如果有憑借力, 也許還能夠站起來。 他們看見熟人會把手伸出來要人抱。 喜歡和大人“躲貓貓”。 會用手膝著地爬行, 看到東西伸手就去抓,

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近物遠物都看得見, 能聽懂成人的簡單指示, 嘴里開始牙牙學語。 動態玩具促進寶寶小肌肉的發展, 可以浮在水面上的玩具, 讓寶寶發覺洗澡的樂趣。

玩具選擇要點:有利于培養寶寶認識能力的玩具;經得起寶寶甩、敲的玩具;幫助寶寶練習坐和爬行的玩具。

推薦玩具:不倒翁、充氣小帆船、球類、寶寶車等。

10—12月

12個月大的寶寶己會站立, 邁開腳步要學走路, 小手喜歡摳洞穴, 會認五官, 會叫爸爸媽媽, 看見客人會招手揮手。 這個階段寶寶不僅認識常見的人和物, 對自己感興趣的東西能有較長時間的觀察, 并會用手勢和聲音對觀察到的事物表示不同的反應, 會模仿觀察到的某些動作和聲音, 開始用面部表情、手勢等和成人交往, 希望更多地與別人交流。

玩具選擇要點:有利于促進寶寶語言、認識能力、動手能力發展的玩具;有利于促進寶寶站立和行走的多功能玩具;動態玩具、學步車等都能鍛煉寶寶的認知和行動。

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推薦玩具:動物玩具、汽車, 電話、小推車等。

1—2歲

這個年齡的孩子手指靈活性有了很大的提高, 也有了自己的思想, 能夠根據所看到的和所昕到的東西進行判斷。 家長可以給孩子提供一些能夠發展孩子思維能力的玩具, 讓孩子多動腦, 在玩的過程中總結經驗, 形成自己的概念。

玩具選擇要點:可以選擇一些發展感知覺和認識能力的玩具;訓練手的精細動作的玩具;促進語言和認知能力的玩具以及訓練思維和動手能力的玩具。

推薦玩具:套環、套筒、積木、串珠類;能拼接的積木類;拖拉玩具、圖畫書類等。

2—3歲

兩歲左右的孩子巳經有了自我意識, 很多事情喜歡自己動手去做、去探索。 在這個階段, 孩子由“玩具陪我”進入到“我玩玩具”, 簡單的玩具己經不能滿足他們的需要了,

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家長可以給孩子提供一些稍微復雜、能啟發他們主動性和創造性的玩具。 因此玩具選擇上以能發聲、發光、耐摔, 且要富有創造性為主要特點。

玩具選擇要點:積木拼插玩具, 早期啟蒙教具玩具都適用。 任何能動的和能激發孩子跑, 追、搖、能撲上去、能跳起來的玩具, 都可以很好地發揮孩子的主動性。

推薦玩具:音樂玩具、大塊玩具、仿真工具組合柜等。

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