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放手鍛煉孩子的自立能力

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國際夏令營中。輔導員普遍發現美國的孩子膽子特別大。不怕黑,不怕昆蟲野獸。不怕單獨外出等等。當然也很少出現危險。說明孩子獨立能力也很強。美國孩子也更善于交際。同時屬于比較有主見的類型。這些方面相對其他國家孩子來講具有明顯優勢。這是為什么呢?我們先看看美國是怎么教育孩子的吧。

1、自立訓練從幼兒開始

美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲,有了害怕的心理,家長就給買一種很小很暗的燈,徹夜亮著,以驅逐孩子對黑夜的恐怖。

2、讓孩子接受鍛煉

工程師杰姆斯帶著3歲的兒子到城外10公里的鄉下看望父母。

吃過晚飯,天已黑,進城的公共汽車已經停發。如果住下,明天再回城也合乎情理,而杰姆斯卻帶著兒子步行回城。為什么這么做?杰姆斯說:為了兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。

3、決不總是圍著孩子轉

美國人很愛孩子,但不會總是抱著、盯著孩子。六七個月的孩子就自己抱著瓶子喝水、喝奶,大一點就自己學用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上,但父母決不喂,總是讓孩子自己吃。孩子做游戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊做。父母外出旅游,把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家,請人帶幾天。家里辦晚會或去參加別人的宴會,也看不到家長總牽著自己的孩子。

有經驗的教育輔導員曾對這一現象進行分析。他訪問了眾多具有代表性的美國家庭。得出這樣的結論。美國的教育總體上更注重于培養孩子對自然和社會環境的真實認識。從小孩子就獨立自主了。不會生活在各種蔭蔽之下。所以孩子自身的各種能力是比較強的。這是值得借鑒的放手教育法啊。

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