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賞識教育—孩子通往成功的金鑰匙

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孩子做對一些事情的時候,我們要鼓勵,贊美,這就是賞識教育的體現。科學的運用賞識教育,孩子會變得自信、自愛,有助于孩子的健康成長,會成為孩子走向成功的金鑰匙。那么家長們該如何開展賞識教育呢?

正確的賞識孩子

許多父母把賞識與贊揚等同起來,以為賞識孩子就是告訴孩子:“你真棒!”事實上,賞識教育遠遠不是說一句“你真棒”這么簡單。賞識首先應該是一種欣賞孩子的心態,而贊揚只是賞識的一種手段而已,只有把賞識的心態融入贊揚之中,孩子才會真正感受到賞識的力量。

發自內心地賞識孩子

案例:有一天,一位客人拜訪杜魯門總統的母親時說:“有哈里這樣的兒子,你一定感到十分自豪吧!”杜魯門的母親微笑著回答:“是這樣的。不過,我還有一個兒子,他同樣讓我感到非常自豪。他現在正在地里挖地豆呢!”杜魯門的弟弟是一位農夫,但是,母親并沒有認為這位做農夫的兒子是無能的,無論兒子是總統還是農夫,她都為他們感到自豪。

賞識孩子,一定要對孩子有愛心,如此父母才能發現孩子身上的閃光點,無論他是不是最優秀的,家長始終能找到孩子的與眾不同,看見同別的孩子相比,自己孩子的長處,這樣父母才會發自內心地認為自己的孩子是優秀的,把贊美留個孩子,讓孩子在父母賞識的眼光中成長。

賞識孩子的努力而不是聰明

案例:一位訪問學者到一位教授家中做客,看見教授5歲的小女兒特別漂亮可愛,她禁不住夸獎道:“你長得這么漂亮,真是可愛極了!”小女孩離開后,教授認真地對訪問學者說:“你傷害了我的女兒,你要向她道歉。”訪問學者非常驚奇,教授說:“你夸獎她漂亮,但漂亮這件事不是她的功勞,你的夸獎給她造成了誤區。你可以夸獎她的微笑和有禮貌,這是她自己努力的結果。”訪問學者很正式地向教授的小女兒道了歉,同時贊揚了她的微笑和禮貌。

這個故事告訴我們:賞識孩子的時候,應該賞識孩子后天的努力,而不應該賞識孩子的容貌等先天優勢。“努力不一定會成功,但成功卻永遠需要努力。

” 作為父母,應該賞識孩子的勤奮和努力,對他們的努力給予最熱情的支持和鼓勵。不要因為自己孩子的不聰明而氣餒,而應該為孩子的不努力而擔心。父母應該把“努力才能成功”的理念傳遞給孩子,所以,家長若想激勵孩子在取得更大的進步,最好的辦法不是贊揚他們聰明,而是鼓勵他們認真學習。

及時贊揚孩子的成就

案例:“媽媽,今天跑步我得了第一名。”樂樂高興地對媽媽說。“和誰跑步啊?為什么跑步啊?”媽媽淡淡地問了一句。“今天上體育課,老師讓我們比賽跑步。我是跑得最快的,老師夸我很有運動天賦呢。”樂樂的臉上帶著得意的笑容。

“哦,知道了。今天有作業嗎?快去做作業吧!”媽媽好像沒有聽到樂樂說的話。

聽到媽媽這么說,樂樂非常失望,悶悶不樂地躲進了自己的房間。他不明白為什么自己跑了第一名,媽媽卻一點都不高興,更沒有夸獎他。

每個人都希望獲得別人的認同,孩子更是如此,尤其是來自父母的肯定。孩子通過自己的努力,取得好成績,這是多么值得父母賞識的事情!事實證明,及時賞識和贊揚孩子,比事后再給予贊揚所起到的作用要大得多。如果父母沒有對孩子的成績表示出及時的關注,會讓孩子感到失望,而這種失望很可能會讓他們失去繼續努力的動力。及時贊賞孩子的成績,表現出家長對孩子的真心賞識和熱切期望,這能傳遞給孩子一種強大的精神力量。這種力量不僅可以讓孩子更加努力和自信,

而且會促進孩子智能發展和身心健康,大大增強孩子對學習和生活的信心和勇氣,從而激勵孩子奮發向上。

我們每個人都希望得到贊美,小寶寶們也是如此,我們要學會去贊美孩子,去鼓勵孩子,去賞識孩子。

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