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給3歲前壞行為以充分肯定

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2014-08-15 2199
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好動、好哭、好“破壞”是孩子的天性, 摔杯子、拆玩具、撕東西, “壞”起來就樂此不疲, 有時候真叫爸爸媽媽哭笑不得, 不知道該制止還是該鼓勵。
到底該如何面對孩子的這些“壞行為”呢?“3歲前孩子拆玩具、摔東西家長應該給予適當充分的肯定。 ” 北京回龍觀醫院心理科副教授劉華清大夫給出了這樣的回答。 劉大夫說, 正常情況下, 孩子從會說話到3歲左右, 是人的第一個反抗期(第二個反抗期是青春期), 孩子很希望展現自我, 引起別人的注意, 想告訴周圍的人他也擁有獨立自主的能力。 同時, 這也是孩子在探索未知世界,
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撕紙、拆玩具、摔東西都是常用的方式, 證明孩子擁有探索未知世界的勇氣和愿望。
前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說過:“兒童的智慧在他的手指頭上。 兒童的雙手掌握的技巧越高超, 這個孩子就越聰明。 ”孩子喜歡擺弄各種物品和工具, 嘗試自己想做的事, 正是在這樣的動手探索過程中, 智慧得以發展。 如果不去分析孩子的動機和心理特點, 就采取斷然阻止或粗暴批評的行為, 會挫傷孩子的好奇心和積極性, 澆滅孩子智慧的火花, 對孩子成長不利。
遇到孩子有拆玩具、愛摔東西的行為, 父母應該用科學的方式予以鼓勵和引導。 首先應該給予稱贊而不是批評, 更不是訓斥, 如果是能摔的玩具, 父母應該讓孩子重復這樣的行為, 然后幫助孩子把玩具重新組裝好, 讓孩子知道這到底是一個什么樣的東西。 如果是貴重的東西, 父母應該心平氣和地先褒揚孩子,
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然后給他一個能摔的玩具(安全、衛生)讓他嘗試, 逐漸讓他認識到什么東西是不允許摔的, 這樣既及時制止了對物品的損壞, 又調動了孩子的探索欲望與積極性。 即使是孩子發怒摔東西, 父母也不要打罵孩子, 因為一次訓斥就會挫傷孩子探索未知世界的熱情。
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