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如何調教好孩子的性格偏差

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美國科學家通過大量的研究證實, 即使在孩子身上, 也存在著一些偏差的性格特征。 由于孩子年齡尚小, 許多父母并不在意這些偏差, 但也正因為他年齡小, 如果家長能及早發現他的偏差性格, 及早采取相應的調教方式, 將會有效地幫助他減少或克服那些不利于他健康成長的因素。

過于敏感與膽小型
這種類型的孩子對周圍的環境往往表現出異常的敏感, 外界稍有變化就會使他感到緊張、不安。 如果發現孩子性格屬于這種類型, 家長非但不能苛責他, 相反, 必須多花些力氣與心思, 給他以盡可能多的撫慰與關愛,
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避免讓他感到不安或是受到傷害。 同時, 家長還要在現實生活中尋找一些適當的機會, 溫和但又必須堅決地對他敏感、膽小的性格做出一些挑戰。 比如堅持讓孩子獨立做某些他能夠勝任的事情。 只有既給予他充分細致的關愛與保護, 又注意增強他抗傷害能力的教育方式, 才能有效地幫他獲得自信與勇敢。
冒險型
這種類型的孩子總是處于一種興奮的情緒狀態, 習慣性地不斷碰這、摸那, 一刻也不肯安靜下來。 更糟糕的是, 在他的意識中, 似乎沒有任何懼怕與擔憂, 只顧按照自己的想法去做, 從不考慮后果。 這種類型的孩子在2歲左右會明顯地表現出喜歡攻擊、侵犯他人的傾向。 家長要采取的對待方式是:先從外部控制他沖動的情緒, 再漸漸讓他學會自我控制。 要達到這種效果, 最為有效的辦法是和他一同玩那些規則性強的游戲,
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借此培養他遵守規則的意識與控制自己行為的能力。
冷漠型
這種類型的孩子的典型特點是, 對外界環境極少表現出普通孩子的興趣, 不論發生了什么事情, 開心的還是難過的、對別人的還是對自己的, 在他那里似乎都沒有什么明顯的反應。 對待這種類型的孩子, 家長應該特別注意兩個方面:其一, 如果他和其他的孩子發生沖突, 應該多去其他孩子那里尋找沖突的原因, 因為這種孩子很少會主動和別人鬧別扭, 也很少會去訴說他人的不是。 其二, 為了避免他過度關注自己的社會交往能力, 家長不僅要與他多說話, 多陪他玩, 還要盡可能為他創造與外界接觸的機會。
注意力渙散型
這種類型的孩子經常表現出神情恍惚、無所事事的樣子, 很難將精力集中起來專注于某件事情當中。 他會對某件事情表現出很濃厚的興趣,
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但是過不了一會兒就似乎忘記了。 對這樣的孩子, 家長需要動腦筋激發并保持他的興趣。 選擇一些對他的能力來說具有難度的游戲項目, 并配合相應的強化措施:完成游戲的第一步可以得到一種獎勵, 完成第二步則可以得到另一種獎勵等。 這種方式可以幫助孩子學會傾聽他人的指導, 進而增強他做事的連續性能力, 延長他保持注意力的時間。
執拗呆板型
這種類型的孩子, 最大的特點是總想按照他自己的理解去控制周圍的世界, 很難聽取不同意見。 他的行為中特別缺少靈活性, 一旦認準了一條路, 決不會輕易改變。 對這樣的孩子, 許多家長會采取強硬的方式, 讓他服從家長的安排。 但是研究表明, 強行命令只能收到短暫的效果, 真正能幫助孩子糾正這種性格偏差的辦法是同他進行協商, 共同商討出彼此都能接受的結果, 并且,
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一旦商討出結果, 雙方就要堅決執行。 久而久之, 使之與家長協商成為他的一種習慣, 執拗的小暴君也就會自然消失。
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