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培養孩子勤儉節約的好習慣很重要

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2014-08-15 1544
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孩子的習慣養成教育在幼兒期尤為重要, 因為此時正是孩子們將接收新鮮事物的時候, 孩子們對世間的很多事物都是很好奇的。 只要教導他們正確的人生觀和世界觀就很容易牢記于心。 同時, 此時注重孩子們的生活習慣的培養, 對于今后的成長和學習來說也是一勞永逸的!如果給幼兒養成良好的節約行為習慣將受益一生。 因此我們可以根據幼兒實際情況, 我們采取以下幾種方法。

一、在生活中灌輸好的思想

教育孩子吃飯時不要說話, 要認真的吃飯;因為吃飯而掉在桌子上的飯粒不能浪費,

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用開水洗凈后吃掉;飯菜吃多少拿多少, 不要剩下;東西不能隨便亂扔:一些廢舊材料可以用于區角活動的開設、玩教具的制作和課程的學習, 做體操時的器械就可以利用一些廢舊品自制。 讓孩子從小懂得:好多看似沒有用的東西其實是可以利用的, 形成節儉的意識。

二、抵制社會上鋪張浪費風氣

有的家長覺得自己小時候受過苦, 很想讓自己的寶寶享受到好的物質條件, 本來這種思想是無可厚非的。 但是, 孩子還小, 在生活上應該過的樸素一些, 從小穿名牌, 戴名牌會讓孩子從小養成虛榮好攀比的壞習慣, 因此, 在教育孩子的過程中一定要培養艱苦樸素的好品質!

三、與家庭密切配合

希望家長們能和學校的教育充分的結合起來, 通過談話、交流, 使家長朋友能認識到再窮不能窮孩子的錯誤育子觀念、行為, 在以后的家庭教育中能對這些弊端有效地避免,

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使家長能夠正確、積極地引導孩子。 發現某些孩子沒有節儉意識時, 可有目的的走訪家長, 了解孩子在家的表現, 并及時跟上對家長的指導。

四、為人師表要做表率

每位教師都要從自身做起, 給孩子們樹立一個好的榜樣, 自覺維護幼兒園的公共設施, 將節約內化為教師的行動。 把節儉教育作為一個很重要的“課程”來抓, 關鍵在行動的落實上。 堅持不懈抓節儉, 督查評價要跟上, 把節儉意識內化為幼兒及全體教師的一種行為, 持之以恒保持之。

老師在平時的教育過程中, 多講一些成功人士節儉生活故事, 啟迪幼兒心靈。 要強化榜樣的重要性, 榜樣既可以是書本中現成的, 也可以是在身邊的, 因此, 老師不妨開展評模爭先的活動, 讓孩子們能夠擁有正確的一種人生觀和生活習慣!

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