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教孩子學好英語的11個妙招

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1、英語學習在一般情況下可用如下規則描述:“動因+興趣”---決心---持之以恒----見效。3、模仿英美人的語音語調,但不必一味追求洋腔洋調,重點應放在發音正確,吐字清楚,表達自然。

1、英語學習在一般情況下可用如下規則描述:“動因+興趣”---決心---持之以恒----見效。

2、既要珍惜課堂教學和老師指導的學習機會,也要抓住“習得”英語的機會,后者指學會自己主動聽廣播聽錄音,看電視看錄像,讀書報讀小說,與操英語者用英語口語和書面語交流。

3、模仿英美人的語音語調,但不必一味追求洋腔洋調,重點應放在發音正確,吐字清楚,表達自然。大膽張口,有時不免背誦,以至自說自話。

4、英語閱讀時對那些不影響全句全篇大意的新詞,多查詞典,了解其意義和用法。

5、做任何事都要掌握其規律,學英語也一樣,因此,看一兩部淺易的語法書何樂而不為?

6、通過文化來學習語言,語言也會學得更好。

7、語言之有魅力,風格之值得研究,主要是因為后面有一個大的精神世界:但這兩者又必須藝術地融合在一起,因此語言表達力同思想洞察力又是互相促進的。

8、文體,風格的研究是有實際用途的,它可以使我們更深入地觀察英語的性能,看到英語的長處,短處,以及我們在學習英語時應該特別注意或警惕的地方。因為英語一方面不難使用,一方面又在不小心或過分小心的使用者面前布滿了陷阱。

9、翻譯步驟(1)。先逐字逐句譯出,不要少掉什么東西,不避免某些翻譯腔。(2)。拋開原文,只看譯文,依原文風格(簡練,沉郁,俏皮等)修改譯文文字。這時會發現好多問題,往往是上下文呼應聯系問題和整體風格問題。(3)。再對原文,

看看走了意思沒有。(4)。放幾天甚至幾星期后再看。這時對原文的記憶已經模糊了。在上述第二階段修改文字時曾因為原文還大都記得,覺得還順當的許多地方,現在都通不過了,需要再修改文字。這時往往要加些字或減些字才能使意思清楚。經過這一次修改,一般說譯文就可以拿出去了。

10、要理解一國的文化就要讀些歷史,文學,包括詩和散文作品。我國古時兒童入私塾讀書,開始讀《三字經》,〈〈千字文〉〉,〈〈百家姓〉〉,此外還要讀〈〈千家詩〉〉或〈〈唐詩三百首〉〉,也就是要蒙童及早地接觸我國傳統文化的意思。我們讀點英詩,目的與此類似。

11、如何把英語口語說的清楚明白 ?

現在你可能會很郁悶為什么你說的英語別人都聽不懂,你不得不一遍一遍的重復。

現在我們就要改變這個狀況。

說好英語的貼士 慢點說

你所掌握的所有英語口語技能都建筑在合適的語速上,通常都是你說的越快,口音越嚴重。英語說的快,就沒有時間把每個音都發清楚,對于口音本來就不是很純正的同學來說,這樣可能會讓別人在理解上有困難。

當你說的慢的時候,你就有時間把每個音發準。有些同學喜歡把英語說的很快,以為這樣就是英語流利了,事實上這不是絕對的。說的快只等于說的快,不等于說的流利。

對于美語來說,通常的語速是一分鐘150個詞。要記住說英語的目的不是要說得快,而是要確保每個人都明白你在說什么。

下面我們來說說怎么才能讓你慢點說話吧。

說話要說的慢,需要注意的就是把元音說的慢一些。下面舉個例子,一個句子說兩遍,一遍快的,一遍慢的,看看大家能不能聽出區別。

I’m beginning to speak slowly。

說得快的時候就是元音會發音短一點,慢了就是元音長一點。請大家自己多加練習。

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