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小禮物開發3-5歲孩子的財商!

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2014-08-15 2840
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[導讀]從3歲開始, 家長應該幫兒童樹立經濟意識, 因為這時他們已經萌發了花錢的念頭。 父母可以針對孩子的好奇心, 從生活點滴上培養孩子對錢的認識。

在中國家庭的歷史上, 財富的傳承卻總是遵循著這樣的軌跡:一代創業, 二代守成, 三代敗光。 富不過三代,

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這是俗語里的“富人的詛咒”。

這一切, 都隱藏了這樣一個事實:我們對下一代人的理財教育的缺失。 我們應該開始著手補上這個空缺, 不妨從為寶寶挑選幾件禮物入手, 制定出培養寶寶的財商計劃吧。

3~5歲財商禮物:存錢罐

光大銀行理財專家表示, 對于幼兒園的小朋友來說, 給他們開立銀行賬戶是完全沒有意義的事情, 因為他們連A、B、C都還不認識。 不過, 從3歲開始, 家長應該幫兒童樹立經濟意識, 因為這時他們已經萌發了花錢的念頭。 父母可以針對孩子的好奇心, 從生活點滴上培養孩子對錢的認識。 在孩子認識數字、開始數數的時候, 給孩子講一些花錢的常識, 并結合數字的概念, 與孩子玩購物游戲。 比如讓孩子找到指定的價格標簽, 尋找等值的商品等, 這樣可以培養孩子的邏輯思維能力。

對于這個階段的父母來說, 存錢罐是最合適的禮物,

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很具體的存錢過程, 會令子女開始有儲蓄的概念。

TIPS

他們應該知道的

1、雖然1角的硬幣比5分的硬幣小, 但卻更值錢。

2、硬幣可以用來換取他們想要的其他一些東西。

3、電視上的玩具買回家后并不會像電視上那樣漂亮, 而且也并非那樣好玩。

4、用玩具來存錢會很好玩。 并不是你想要的每一樣東西都能得到, 即使這個東西近在咫尺。

6~12歲財商禮物:借記卡

利息是孩子們最早能夠接觸到的“收益”概念, 教育學者認為, 當孩子長到6歲以后, 開啟他們的理財觀念培養是正當其時的。 因為6~12歲是他們人格發育的重要階段, 這個時期, 孩子的價值觀正逐漸形成, 家長要對孩子嚴格要求, 細心地進行引導, 體驗式的教育讓孩子印象更深刻。

怎樣進行體驗式的教育呢?不妨考慮借記卡這樣的禮物, 讓孩子定期存錢, 告訴他們利息的概念, 并領他們到銀行, 將銀行儲蓄的方法、種類、利率等知識逐漸教授給孩子。

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還可以讓他們算算利息, 使孩子意識到定期存錢就能增加財富, 創造一種成就感。

心理學家對3~8歲的兒童進行過調查, 詢問他們的錢是從哪里來的。 得到的答案卻是“從爸爸兜里掏出來的”“銀行拿的”“售貨員給的”, 只有20%的孩子說, 錢是工作掙來的。 專家表示, 從6歲開始, 家長就應當開始培養孩子的勞動意識。 一些家庭通過勞動獎勵零用錢, 通過讓孩子做家務賺取零用錢, 體驗勞動的艱辛, 體會爸爸媽媽賺錢的不易。

1、可以有零花錢, 但不可要求預支。

2、用自己的錢買電影票、零食或游戲卡片。

3、去超市帶上購物清單, 挑幾樣便宜商品。

4、存在銀行的錢, 銀行不會總為你留著, 而會將它放貸出去, 或進行投資。

12~18歲財商禮物:記賬軟件

青少年期的孩子對消費的認識更加明朗, 對金錢的需要也開始增多。 不過, 家長們不需要介意孩子花錢,

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因為正確的消費是學習理財的重要內容之一。

這個年紀的孩子, 應當學會貨比三家, 精打細算。 比如同樣是吃麥當勞, 如果注意從報箱、商店等地方收集優惠券, 一個漢堡加一杯可樂就會省下4元錢。 購買文具時可以多看幾家商店, 誰的便宜買誰的;也可以讓孩子聯合同學進行砍價, 或進行“團購”, 這樣可以節省不少錢。 孩子身上一般要帶一些零花錢, 家長可以實行“承包制”, 每周固定給他一定的金額, 結余歸己, 超支不補, 然后從一周逐漸擴大到一個月, 漸漸使孩子養成計劃消費的良好習慣。

同樣, 這個年紀的孩子應該更進一步樹立起打工賺錢的意識。 給了他們固定的金額, 家長們需要進一步觀察他們的消費和節省的執行情況。 送給孩子一個專門用來記賬的筆記本, 或者理財軟件, 是個很時尚的節日禮物。

1、你即使減少衣著方面的開支,

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也能穿出自己的風格。

2、請留心家庭的財務開支, 包括你上大學的費用。

3、準備一個賬本, 學會定期整理, 做到收支平衡。

4、將平時打工掙的錢省下一半來, 充抵學業開銷及今后上大學的費用。

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