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寶寶上課老是走神怎么辦

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2014-08-15 1203
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很多家長反映自己的寶寶上幼兒園時注意力不集中, 容易走神。 而且平時在做一件事情的時候, 往往是還沒有做完這件事情就去做另一件事情去了。 為此很多家長很擔憂孩子的表現, 擔心影響孩子的學習成績。 很多家長也在懷疑孩子是不是得了多動癥。

在家長擔心孩子得了多動癥之前, 首先我們需要了解的是, 兒童的注意力相對于成人來說本來就比較短暫, 這并不是問題。 并且每一個兒童的注意力持久時間也不一樣, 有的長, 有的短。 所以家長在拿自己的寶寶與別的寶寶相比時不要做橫向的比較,

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關鍵在于他是不是對每一件事物的注意力都一樣短暫, 還是他對自己喜歡的事物時間長一點, 對自己不喜歡的事物時間短一點。 如果是后者, 也就沒有問題了。

其次, 看他是不是能學習, 記不記得住, 如果能學習, 記憶又好, 也沒有問題。 注意力不集中是多動癥的一個表現, 兩者關系很密切。 有的醫生讓患有多動癥(不是多動)的兒童服用利他林等藥, 以使其注意力集中時間長一些, 對有的患兒確有效果, 但對另一些患兒又沒有什么用。 而且對一般的注意力不太集中, 并不需要服藥來解決。 而且多動現象, 注意力不集中現象隨年齡的增長會逐漸好轉。 家長不必太緊張。

同樣家長也應該注意從小就培養孩子的注意力, 不要只注重孩子學前學了多少字、畫了多少畫, 而忽視孩子注意力的培養, 致使孩子上學后很難適應正規學習,

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表現在上課不專心, 做作業不認真, 嚴重影響學習成績的提高。

在培養孩子注意力的時候, 應該從孩子的生活習慣入手, 一步一步來。 比如要求孩子準時就寢、起床;按時飲食, 吃飯碗里不留飯;玩具用過就還原;做事要認真做好, 否則重來……離開了細節就沒有教育。 但也不是所有的小事都要管, 而是選擇那些對孩子的成長、品質的形成具有本質意義的“小事”。 孩子從未見過、聽過的事物, 都能以獨特的魅力吸引孩子的注意。

因此, 應把孩子帶入大自然觀看奇花異草和造型奇特的建筑, 培養孩子的興趣。 興趣是觀察、專心的動力。 要幫助孩子確定觀察的目的和任務, 因為兒童喜歡東張西望, 目的性不強, 抓不住要領, 因而得不到收獲。 因此, 家長應有意向孩子提出一些要求和目的, 告知方法, 引導孩子抓住本質, 從淺入深, 專心致志。

總結:孩子注意力不集中容易導致孩子學習成績下滑、做事不專心、甚至是抓不住事物的要領。

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因此家長要從小就培養孩子的注意力, 讓孩子能夠專心的做每一件事, 不但能夠增強孩子的自信心, 也會讓孩子做事情更加迅速, 這對孩子將來的發展是很重要的。

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