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尊重孩子好問的天性

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孩子的天性是好問的, 他們對周圍的事物都感到新鮮有趣, 上至云電風雨、日月星辰、太空宇宙, 下至海洋生物、河流山川、地核地殼, 他們什么都想弄滴楚, 并且認為家長對此無所不知。 從會說話起, 孩子就不管家長有事沒事, 編著提些稀奇古怪的, 或被家長看來根本就不值一提的問題。 對孩子提出的問題,

家長一定要正確對待, 切莫等閑視之, 更不能批評孩子不該提有時連大人也說不清進不明的問題。

做家長的應該懂得, 好問是一種好習慣, 是孩子學習知識的開始。 古今中外的科學家和所有取得了不凡成就的人, 他們的學識多是從“問”開始的。 俗話說, 學問學問, 一半學一半問。 就是這個道理。 實際上, 孩子這種好奇好問的天性說到底就是一種渴求知識欲望的“幼芽”, 且這株幼芽是十分嬌嫩和脆弱的。 如果家長能抽心保護、耐心教育、科學地為之“施肥澆水”, “除草滅蟲”, 就會呈現出勃勃生機:如果保護不當, 就會使之遭到摧殘, 甚至被扼殺, 這會直接影響到一個人的創造性的形成。

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