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各國父母如何培養孩子財商

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2014-08-15 3859
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讓我們看看這本書講些什么:“如果你只是帶著試試看的心態, 那么你最后只會以失敗告終, 你會一事無成。 美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關系, 把理財教育稱之為“從3歲開始實現的幸福人生計劃”。

讓我們看看這本書講些什么:“如果你只是帶著試試看的心態,

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那么你最后只會以失敗告終, 你會一事無成。 嘗試是一種借口, 你還沒有做, 就已經給自己想好了退路。 不能試驗, 你只有兩種選擇, 做或者不做。 ”“你能否掙到錢, 最關鍵的因素并不在于你是不是有個好點子。 你有多聰明也不是主要原因, 決定因素是你的自信程度。 ”這些生動有趣的話語, 相信孩子們在樹立金錢觀念外, 還會學到更多的人生道理。

美國:賣玩具換收入

作為移民國家的美國, 歷史很短, 所以美國人傳統、保守的思想較少, 在生活習慣上也不墨守成規。 同樣, 在子女理財教育方面, 習慣花未來錢的美國人也與其他國家頗有不同。 美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關系, 把理財教育稱之為“從3歲開始實現的幸福人生計劃”。 對于兒童理財教育的要求是:3歲能辨認硬幣和紙幣, 6歲具有“自己的錢”的意識。

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他們有一句口頭禪:“要花錢打工去!”美國小孩會將自己用不著的玩具擺在家門口出售, 以獲得一點收入。 這能使孩子認識到:即使出生在富有的家庭里, 也應該有工作的欲望和社會責任感。

英國:能省的錢不省很愚蠢

提起英國人, 給人們的印象是過于保守, 這種作風體現在理財教育方面則表現為, 英國人更提倡理性消費, 鼓勵精打細算。 所以, 英國人善于在各種規定里尋找最合適的生活方式。 在英國, 從幼兒起就開始理財教育, 并針對不同階段提出不同要求:5歲至7歲的兒童要懂得錢的不同來源, 并懂得錢可以用于多種目的;7歲至11歲的兒童要學習管理自己的錢, 認識到儲蓄對于滿足未來需求的作用。

日本:管理自己的零用錢

日本人講究家庭教育, 他們主張孩子要自力更生, 不能隨便向別人借錢, 主張讓孩子自己管理自己的零用錢。

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日本人教育孩子有一句名言:“除了陽光和空氣是大自然賜予的, 其他一切都要通過勞動獲得。 ”許多日本家長都鼓勵孩子長大一點就利用課余時間在外打工掙錢。 在日本, 很多家庭在給孩子買玩具時, 都會告訴孩子, 玩具只能買一個, 如果想要另一個的話就要等到下個月。

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