首頁 搜索 分類
您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教

提高孩子情商的繪本教育

繪本作為一種教育方式已經被越來越多的家庭所認可接受。通過對繪本的學習,孩子體驗到了生活中的恐懼、焦慮、擔心、羨慕、生氣、沮喪、無助等負性情緒,這有利于孩子很早的開始協調情緒,管理情緒。繪本教育對孩子日后的工作學習都呈現積極的作用,你為孩子買繪本了嗎?

情緒智力(情商)包括:情緒的評估與表達、情緒的調整與運用,他們設計了情緒教育目標并搭配故事文本,在反復閱讀、討論的基礎上選擇繪本展開情緒教育。比如,要讓孩子了解自己與他人的情緒,就讀《子兒吐吐》、《但愿我是蝴蝶》、《鱷魚怕怕牙醫怕怕》;要讓孩子學會在適當的時候用適當的方法表達情緒,

就讀《我最討厭你了》、《生氣湯》,為了調整情緒,就讀《用愛心說實話》、《是蝸牛開始的》。在讀繪本的過程中,孩子體驗了生活中頻繁出現的恐懼、滿足、焦慮、害怕、擔心、羨慕、生氣、委屈、沮喪、無助等各種情緒,先是“大聲讀”、“說故事”,再啟發聯想、分享討論、體驗表演,與主人公一起解決問題。

繪本是一種有顏色的、鮮艷的書,它能讓孩子的記憶中有顏色。它讓孩子的性格變得明快、亮堂、心胸開闊,讓孩子保留天真、童趣和玩的天性,讓孩子在閱讀故事的過程中自然而然建立正向的價值觀,同時引領孩子將書中所得實踐于生活,使他們未來面對情緒處理時,有更多元的方式可供運用與參考。

在繪本里有個《生氣湯》的故事:霍斯在學校遇到一連串不如意的事,氣得想打人,媽媽溫和地建議他煮一鍋湯,待水開時,對著鍋尖叫、大吼、吐舌頭、敲鍋子,最后還噴出一口火龍氣。霍斯終于笑了,媽媽也笑了。

這樣的故事對孩子的啟發很大,讓他們感受到一種充滿包容和智慧的愛。在閱讀時,她設計了很多問題,孩子們討論得很熱烈。引導他們:“情緒的確需要抒發,可是方法有很多,需要考慮的是:會不會傷到別人?會不會傷到自己?心情真的能平靜下來嗎?”然后,大家一起找到很多好的消氣方法。“每讀一本繪本,孩子們都有很大的進步,與同伴的關系更和諧了。”

父母應多花時間陪孩子一塊看繪本。

工作忙是很多父母缺乏親子學習時間的主要理由。一起看繪本促進了父母和孩子之間愛的交流。用忙作為借口,就可能丟失了這份親子間的快樂。很多父母會用各種方法參與到親子學習中,他們的做法或許值得借鑒。

 相關用戶問答
下一頁
推薦給朋友吧!
搜索
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示