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兒童的性格培養關鍵期

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3歲之前是孩子個性性格培養關鍵期,根據弗洛伊德的理論,成年人的某些心理問心是來自于嬰幼兒期。3歲之前孩子個性性格的發展,會對人一生的性格發展都產生重要的影響。

人們都知道,在現代社會的激烈競爭中,心理健康比身體健康更重要。做父母的都希望擁有身心健康的孩子。那么對于3歲之前的孩子來說,想有健康的身體,先有健康的心理,為了讓孩子的個性性格能夠得到健康發展,必須關注孩子的心理健康。

對于1--3歲的孩子來說,關注孩子的心理健康,主要是要滿足孩子的情感需求,

促進孩子情緒健康發展。隨著孩子年齡的長大和能力的增長,孩子運動能力和自理能力的增長,他們己經學會了自己玩耍,生活上的許多小事也可以部分的自理,并且在這一階段孩子的情感會日漸豐富,而且還呈現出多樣化發展的趨勢。所以,在這一階段,他們所需要的大人的情感關注,無論在內容上還是在形式上都已經和1歲之前有了很大的區別。

心理健康在早期,尤其是對于3歲之前的孩子來說,主要是情緒健康。3歲之前孩子個性性格的健康發展主要包括以下幾個方面:①情緒的德定性。要注意創設一個和請歡快的生活環境。當孩子生活在一個快樂喜悅的環境中時,會使他的情緒保持歡快和穩定,從而為孩子個性性格得到健康發展創選有利的條件:②思維與活動的獨立自主性。

1--3歲是孩子自我愈識開始萌芽和發展的時期,隨著孩子年齡的增長,孩子迫求獨立的愈望會越來越強,家長要注意為孩子創造條件,充分滿足孩子希望獨立思維和活動的悠望,將會使孩子的獨立自主性得到很好的發展,也有利于培養孩子的自信心和自林心:③良好的社會適應能力。溫馨的家庭環境與和諧的同伴交往,不僅有利于孩子社會性的發展,也有利于孩子保持快樂歡愉的心情。這些都會對孩子的心理健康產生積極作用:④樂觀與自信。開朗、樂觀、自信的孩子,不僅容易做到情緒健康,而且適應環境的能力也比較強,是心理健康發展的關鍵因素。
所以,家長要注意在這方面對孩子進行培養。

要注意防止對孩子的情緒傷害。1--3歲的孩子正處于自我意識萌發,探索意愿強烈,但又缺乏自我約束的年齡,所以有時就顯得特別不聽話,特別淘氣。家長在管教孩子時一定要講究方式、方法。注意不要恐嚇孩子,不要大聲訓斥孩子,以遙免對孩子帶來過大的壓力,造成孩子的情緒傷害。因為科學家們最近發現,一個人在少兒時代如果受到慮待,包括性虐待甚至是語言的惡性刺激,都有可能會導致大腦畸形,而且這種后果將是伴隨一生的。

科學家們對4名在兒時受過虎待的大腦畸形患者進行了研究,他們發現,這4人左右腦之間的腦橋比沒存受過虐待的人要小,

這就造成了患者不能有效地使用兩側大腦。而且,患者的左側大腦也比正常人要小,這就使患者經常感到憂郁,并伴有學習困難。

科學家們通過對動物的研究,了解到大腦傷害是這樣發生的,壓力促使人體釋放一些徽素,像腎上腺皮質素等,當這些激素超過一定的數最時,就會產生毒性,對大腦造成傷害,便大腦發育受阻。從而造成大腦畸形。

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