首頁 搜索 分類

要正確的對待小孩子的任性

您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教
2014-08-15 2523
赞助商链接

現在的孩子大多數是獨生子女, 都特別的任性。 一個家庭只有一個孩子, 全家人的愛都集中在這一個孩子身上, 家中買來好吃的、好玩的也總是先盡著孩子一人享用, 由于沒有兄弟姐妹的相互制約, 也缺乏與兄弟姐妹分享的經臉, 孩子會以為家中的大人和物品是因為他而存在的, 受他支配的, 別人是無權問潭的。 在這樣的環鏡下, 孩子往往只知道被愛, 不知道愛別人, 極易強化孩子的獨占心理, 造成孩子嚴重的依彼心理和“以自我為中心”的任性、驕橫和霸道等缺點。

當孩子的任性行為發生時,

赞助商链接
家長決不能對孩子讓步, 特別是在孩子剛開始表現出這種行為時候, 最好的教育時機是在孩子第一次發生這種行為時就堅決的制止它。 我自己的孩子在2歲的時候, 有一天晚上, 為了要一個東西, 因為我當時沒有滿足她, 競然連哭帶鬧地甚至思躺在地上耍賴。 我當時就嚴厲地指出:你有事可以好好講, 但不能耍賴。 如果你今天敢賴到地上, 那么不管你有理沒理肯定要挨打。 在這一次制止了之后, 孩子就再也沒有使用過如此的方式了。

還有一次, 大約在孩子快3歲的時候吧, 有一天孩子回家后, 我突然聽到孩子一邊玩, 一邊嘴里嘟嘟地說著不文明的罵人的難聽話。 雖然在孩子的玩伴里有幾個孩子在語言上不太好, 經常可以聽到他們口出臟話。 我是比較注意盡量凈化孩子語言環境的。 這是我第一次聽到我的孩子說這些不文明的話, 因此就十分生氣。

赞助商链接
平時在家里我們和孩子還是盡盤的保持一種很平等的關系, 一般有什么事都和孩子平等會話, 很少給孩子發火或者責罵孩子。 但是這一次我就一反平時的沒和, 當時我就十分嚴厲的喝叱孩子:“你在說什么?這樣的話不文明, 以后不許再說!”孩子辯解說:“我是聽某某他們說的。 , 我就很嚴肅地指出, 這些話不文明, 誰說也不對, 人家的孩子有人家的家長較育, 即使他的父母不管他, 那也是他的家長沒有盡到擊任。 你是我的孩子決就必須教育你, 以后不許再說這一類的不文明語言, 如果我再聽到你說此類的話, 你肯定要受到懲罰。 由于我當時的態度十分的嚴厲, 給孩子留下了很深刻的影響, 從此以后我的孩子就再也沒有說過這一類的話, 即便是和小伙伴發生爭執爭吵時也從來沒有說過難聽的話。 而且孩子長大后也養成了文明用語的習慣。
赞助商链接

從這兩件事情中我體會到, 糾正孩子的不良行為或動作必須早抓早管, 對于小孩子來說, 糾正一個壞習長要比養‘一個好習慣相對來說困難要大一些。 看到周困一些做父母的, 平時對子女百依百順, 嬌慣溺愛, 一旦孩子的壞習慣己經養成, 或者孩子違反了自己的意愿, 表現得不盡人意時, 就怨天尤人的, 有的甚至對孩子拳腳相加, 全然不知這就是家長平時不注愈對孩子嚴格要求的結果。

盧梭說的好:“教育孩子是一門學問。 這里, 你必須學會以教育時機去直取教育的藝術。 , 不遷就孩子的任性行為, 對孩子嚴格要求和喜歡孩子的自稱心是不矛盾的。 家長要注意區分兩者之間的界限。 例如快到吃飯時間了, 可是孩子還在那兒玩的專心致志, 這時就應該先給孩子打聲招呼:要吃飯了, 再玩一小會兒。 讓孩子先有個心理準備, 然后過一會兒再叫孩子停止玩耍,

赞助商链接
洗手吃飯, 這樣就一方面使孩子養成按時吃飯的習慣, 另一方面也給孩子一定的自主權, 尊重了孩子的自林心。

下一頁
推薦給朋友吧!
搜索