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父母不要隨便的去嚇唬孩子

1928

有的家長和幼兒園的老師為了什教孩子方便,便編適一些緣由來嚇唬孩子。有一次找和找的哥哥帶著他5歲的女兒一起坐公共汽車,本來孩子在車上跟我們又說又笑玩得墳開心,這時車上上來了一個警察,孩子就突然變得戰戰兢兢的,伏在他爸爸的懷里,連大氣都不敢出了。我感到很奇怪,一問才知,原來在幼兒園里,老師經常拿警察來嚇唬孩子,說如果孩子不聽話,就讓警察抓走她,致使孩子對苦察產生了一種畏俱感。而家長知道孩子害怕警察,每每當孩子不聽管教時,也經常用讓苦察來抓她嚇唬孩子,

結果孩子一見了警察就嚇成了這副模樣。

這種作法是很不好的,因為孩子神經細胞的機能較弱,耐受力較低,許多外界的刺激對孩子的神經細胞是沉重的負擔。而且孩子渲泄心理吸張的機制也還很差,嚇唬孩子會對孩子的身心造成損害,輕則精神緊張、遺尿、夜里睡不安穩、經常做惡夢等,重的則會出現神經、精神性的癥狀,會導致孩子沒來由地產生恐俱感。幼兒的恐懼感若不能得到很好的克服,長大后,男孩可表現為膽怯、退縮、自卑、孤僻以及人際關系障礙,女孩則表現為過分害羞,過分嬌氣,過分依賴。難以承擔起生活中最起碼的職責,

學前期是發展孩子想像力的最佳時期,孩子想像力的發展有助于培養孩子的創造性思維。

但孩子們豐富的想像力有時也會給他們帶來麻煩,其中的一個麻煩就是想像力引起孩子的恐懼。大人們可以發現,4--5歲的孩子常常會出現各種恐懼,孩子們怕黑暗、怕外星人、怕骷髏、怕幽靈、怕鬼怪等等。孩子的恐供是其正在發展中的想像的一種伴隨現象。

幼小的孩子由于沒有足夠的生活經驗,因此他們有時便會按自己的理解解釋自己在生活中遇到的事情。例如,孩子在看了電視劇或者讀了一些在我們大人看來完全是無害的、有趣的圖書以后,常常會產生恐俱。孩子們感到恐俱的東西,對我們大人來說,都是毫無疑問的事,像外星人是人仁脆想出來的,小兔和老妖婆是不存在的,電視劇里的那個妖怪變的瘦老頭樣子很可笑等等。

但孩子們用他們的眼光來看這一切時,那么這一切都會變成現實。因此,就會使孩子產生恐俱,這種恐懼有時嚴重的還會給孩子帶來長久的,難于擺脫的心理壓力。

對于孩子已經產生的恐懼,用段們大人的理解去給孩子解釋,往往效果不好。例如,你告訴孩子外星人是沒有的,骷髏是不能復活的,妖魔鬼怪是不存在的,這并不能解脫孩子的恐俱。要消除孩子的這種恐俱,最有效的辦法是按孩子想像的邏輯來辦事。

例如,有一個小姑娘,害怕一朵小燕花會從窗戶里飛進她的房間,因此在晚上就不敢開窗。大人怎么勸說、解釋也不起作用。媽媽根據心理學家的建議,在窗戶臺前擺放了一盆仙人掌,

告訴小姑娘,仙人拿有刺可以保護她,不讓小黑花飛進她的房間來,孩子就安靜了,恐俱感也就消失了。

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