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從小加強孩子的意志鍛煉

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加強孩子的意志鍛煉。學習活動并非都富有趣味,小學生完成學習任務要比完成游戲活動需付出更大的意志努力。比如,要遵守課堂紀律,要按時完成作業,有趣的東西要學,投趣的東西也要學,而小學生恰恰又缺乏自覺性、獨立性和主動性,上課時,往往坐不住,愛做小動作,常受外界條件的引誘和干擾,使注意力分散,針對小學生這種注意不夠穩定、不易持久的特點,就必須加義他們的意志鍛煉,提高意志力,如沒有意志力的調節,要保掙良好的注意是決不可能的。

這里所說的意志是指為了實現某種目的,

在行動中自覺克服困難所表現出來的個性品質特征。比如,為了聽好課,需克制自己,克服不遵守紀律的壞習慣:要解一道數學難題,需開動腦筋,反復演算,直至做出為止飛做作業時,要排除各種刺激,這些都需要小學生付出一定的意志努力,為加強意志力的鍛煉,不僅要堅持嚴格要求,更要注意培養孩子的主動性、獨立性、堅持性和自制力等意志品質。自制力是善于控制和協調自己行動的能力。自制力較強的孩予能約束自己的行為,勇于克服困難去執行決定。比如,常看到有的孩子玩得正起勁時,突然想起作業還沒做呢,便立刻放棄游戲,回家安心做作業。這種自我控制力,對養成孩子良好的學習品質具有極重要意義。
作為家長要有意識地培養孩子鬧中求靜的本領,形成在任何不順利的條件下專心學習的好習慣。同時,還應指導他們自己判斷“應該做什么”和”不應該做什么”,使其不依賴外力的督促和幫助,靠自己的毅力自覺地完成學習任務。比如,遇到困難時,不輕易接受別人的暗示;制作科技制品時,堅持自己設計自己制作;放學回家做完作業才能出去玩;堅持先復習后做作業,做完作業要認真檢查等等。作為家長,還應多鼓勵孩子奮發向上,使其樹立信心,同時在方法和技術上,應給予適當的指導。可通過給孩子講些革命領袖和科學家刻苦學習的故事,使其學有榜樣,不斷增強自制力和堅強的毅力。

最后,在小學三年級以前,

是培養孩子好的注意品質、好的學習習慣的關鍵時期,也是對孩子進行嚴格訓練的基礎階段。這個階段如果忽視對孩子的教育,他們就會養成貪玩、注意力不集中、上課說話、搞小動作等毛病,以后要克服這些壞毛病就十分費勁了。因此,家長應密切配合學校做好工作,切忌放縱和溺愛。從小就加強孩子的意志鍛煉。

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