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怎樣培養孩子的上進心

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怎樣培養孩子的上進心。 父母要培養孩子的上進心, 首先要經常給孩子講述古今中外人類創造世界的生動故事和大科學家、思想家、政治家的豐功偉績和英雄模范人物的光輝業績, 為培養孩子的上進心奠定思想基礎。 上進心說到底是個人對人類生氣勃勃創造世界的活動的認識, 以及由此而產生的主觀態度和情感。 小學生的上進心, 一方面要靠課內學習、各種活動和老師的教育來培養;另一方面家長應配合學校做好這方面的工作。

家長可給孩子講點歷史, 如大禹治水和李冰父子帶領川西人民修筑都江堰的故事;也可講些杰出人物的傳記故事,

如童第周等老一輩知識分子到國外艱苦求學, 終獲成功的故事, 還可講些英雄模范人物的事跡, 如新長征突擊手壯志凌云、豪情滿懷建四化的故事。 當孩子有了一定的閱讀能力之后, 還應推薦并指導他們讀點這類的書籍, 以豐富他們的認識。 這些都有助于培養他們的上進心。

培養孩子的上進心, 不僅需要通過歷史上杰出人物和當代英雄模范人物的事跡教育和鼓舞孩子, 而且還需要通過孩于自己的學習與生活實踐來進行。 孩子在學習和生活中不斷努力奮斗, 取得一個又一個的成績, 顯示了自己的力量, 產生了榮譽感和自豪感, 并由此而產生了創造更大成績的強烈愿望,

這就培養和發展了孩子的上進心。 蘇霍姆林斯基說過:“怎樣才能使學生為了自己好好學習而感到自豪呢?怎樣才能使學生從自己取得進步和學到知識中體驗到自尊感呢?我堅定地相信:通過這一目標的途徑, 就在于要使知識、智力的豐富性成為學生個性的自我表現。 ”父母要鼓勵孩子不斷給自己提出新的任務, 并體驗完成任務的偷快和自豪。 父母要鼓勵孩子參加各種知識、智力競賽活動和課外科技活動, 使其勤于思考, 努力探索和創造, 并爭取好成績。 父母還應支持孩子參加社會活動, 以表現他們的獨立創造才能。 此外, 培養孩子的上進心, 還要從他的愛好與特長入手。 例如, 孩子喜歡科技制作,
就可以從這方面入手, 并鼓勵他作出成績。 如果孩子喜歡體育活動, 就從體育入手。 用其特長, 促進其他方面的發展, 這樣長此下去, 孩子的上進心就會逐步培養起來。

父母要培養孩子的上進心, 還要特別注意理解和尊重孩子, 保護孩子的興趣特長, 愛護孩子探索世界的積極性。 很多小孩子從小就表現出強烈的好奇心、求知欲、探索和創造精神, 只有尊重、愛護和培植這種精神, 才能使孩子的上進心更好地萌發和成長起來。 例如, 愛迪生小時候, 有一次, 他看到母雞臥到雞蛋上孵雞, 就間媽媽:“母雞為什么要臥在雞蛋上?”媽媽說:“雞媽媽臥在雞蛋上是想讓雞蛋暖和起來。 ”他又問:“雞媽媽為什么要讓雞蛋暖和起來?“媽媽說:子讓雞蛋暖和起來是為了孵小雞啊,

寧愛迪生想:我也把雞蛋放在屁股底下, 是否也可以使雞蛋暖和起來, 解出小雞來呢?他就在一家倉庫做了一個窩, 自己蹲在雞蛋上孵起小雞來。

愛迪生幾個小時不回家, 父母親都很著急。 媽媽, 從這件事上看到孩子非常可貴的好奇心和探索精神, 所以她不僅沒有責怪孩子, 而且還給他買了各種物理和化學書籍。

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