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扼殺寶寶交往能力的錯誤做法

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人際溝通是非常重要的,尤其是對于培養寶寶的交往能力更是我們不可忽視的,但是很多新媽媽爸爸并不了解怎么培養寶寶的交往能力。很多家長在教育孩子時,不注意方式方法,而且容易操之過急,或過度保護,或越俎代庖地幫孩子計劃好一切,從而引發了很多社會交往問題。

先在家中學著開口

其實不只是幼兒園,家庭和社會更是不錯的鍛煉低點。父母首先要鼓勵孩子自我表達,“每個幼兒一開始都是只敢在最熟悉的人面前開口,比如爸爸媽媽等。”可以選擇熟悉的場地,讓孩子開口,比如,

先在家里人面前表現自己,說段小故事或唱支歌;漸漸的,當家里來客人時,可以讓孩子嘗試為大家表演,之后可以帶孩子到小區或朋友家中,與陌生人交談。“從熟悉到陌生,肯定會有一個害怕的過程。”

父母對孩子的影響是非常大的,而且幼兒的情感框架是在與父母共處的時候搭建起來的。“但有些父母太過依賴早教等社會培訓機構,有時候因為工作太忙,甚至把孩子‘外包’給這些機構。當親子相處時間越少,孩子沒有辦法得到幸福感時,他就極有可能不愿說話或變得性格內向。”

搶玩具也是一種交往行為

孩子之間搶玩具是常見的,而且也是有效的鍛煉孩子交際能力的方法,但是很多家長為了避免孩子發生沖突,

往往息事寧人地說:“不要搶,我再給你買一件。”,家長千萬別做“和事佬”,其實這樣是扼殺了孩子與人交往的一次機會。“孩子或許就在爭搶玩具的過程中,領悟到怎么才能與人溝通,并獲得自己想要的東西。”

不要過度保護

吵鬧是孩子交往的一種方式,而且往往有利于他們交往能力的發展和心智的健康成長。“家長不該簡單地充當法官,而是了解事情前因后果以及孩子內心想法,幫助他分析和解決問題。”

在幼兒園里,小朋友間時常會因為玩具或事物產生沖突,甚至吵架、打鬧。孩子吵架,吵過就忘,但部分家長卻頗為“記仇”。“有的家長會說出‘不要再和他玩’或‘他欺負你,他是壞人’之類的評價。殊不知,家長這樣做不僅是過度保護,

并且人為地給孩子留下印象,把人簡單地分成了‘好人’和‘壞人’。”

培養孩子的交往能力是非常必要的,要培養孩子與人交往的能力,家長切忌操之過急,既不要過度保護,也不要越俎代庖地幫孩子計劃好一切。

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