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挫折教育很重要讓孩子正確看待挫折

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?楊楊從小學習能力很不一般, 愛好十分廣泛, 她經常參加幼兒園的表演活動和比賽, 表現都很好, 深受老師和家長的喜愛。 但是不久前, 楊楊第一次嘗到了慘敗的味道, 在幼兒園的象棋比賽中沒名次。 雖然同樣領到一份獎品, 但一直不高興, 父母以為過一段時間, 他會接受這個事實, 并會努力在下次比賽中重新站起來。 可在那之后, 楊楊變了, 他不再像以前那樣樂意表現自己, 尤其不肯再去參加比賽。 面對孩子的變化, 楊楊父母很焦慮, 怕孩子因此沒有上進心。

如何才能幫助受挫后一蹶不振的孩子重新站起來呢?

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1、父母要培養自身承受壓力的能力。 家長需端正自己的心態, 不要對孩子期望值過高, 依據孩子的性格優勢和能力確定教育目標;用發展的眼光對待孩子。 只有這樣才不會給孩子增加心理壓力, 孩子才能以平常心去應對競爭, 并且承受挫折

2、鼓勵孩子做力所能及的事。 許多家長生怕孩子吃苦, 當起了孩子的“保護傘”, 但不知, 這種過分的保護對孩子是十分不利的, 會剝奪孩子自立、自強的機會。 作為家長, 應最大限度地改變觀念, 掌握的正確方法教育孩子, 相信孩子, 只要是孩子力所能及的事就要鼓勵他, 讓他自己去做。

3、增強孩子的自信心。 在某一領域里要充分自信, 可以幫助孩子更好地面對挫敗。 在生活中, 家長可利用孩子的優勢激勵孩子, 最大限度地發揮孩子的長處, 為孩子提供表現自己、體現自身價值的機會。 孩子在其他方面體驗到成功、看到希望,

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能幫助他找回丟失的自信。

4、掌握調解心理的方法。 父母要多學習一些緩解心理壓力的常識, 方便教會孩子學會自我調整。 比如當孩子出現緊張情緒之時, 可以提醒他深呼吸幾次, 忘卻這是在比賽, 把比賽當成日常生活中的一項活動, 用放松的心態迎接等等, 同時, 合理宣泄壓力也能有效地控制怕輸的心理。

5、讓孩子明白失敗的定義。 平時給孩子多講些偉人遭遇尷尬、困境、失敗時處理問題的趣事, 注重強調他們的幽默感和豁達大度的心理, 讓孩子明白真正的失敗是甘心承受失敗, 并且失去再嘗試的勇氣。

關于專家的觀點:經過兒童心理研究發現, 與實際情況恰好相反, 那些愛退縮、不敢表現自我的孩子的上進心往往較強, 他們希望自己做得更好, 比別人更強, 以獲得周圍人的深度認可。 但是由于自信心不足,

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沒有面對失敗的勇氣, 所以表現出逃避比賽、害怕競爭的行為。 總而言之, 我們家長要教導孩子勇于客服困難和挫折, 勇于面對它們, 堅持不懈、信心百倍的干革命, 不管是學習還是工作都需要這個樣, 這樣將來就會有所造就和成就。

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