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寶寶的成長指標之第三個月

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2014-08-14 2456

發育狀況:

兩只小手能在胸前中線處相遇。吃飽睡足后,大部分時間在眼前玩弄雙手。

這時候兩手不再握成拳狀,而是經常張開。扶成坐的姿勢時,頭可直立一小會兒。趴著時頭能豎起(面部與床面達45~90度);有聲音時,能朝聲音方向轉頭,當大人對他說話時,能發出“啊、啊”聲。每晚可連續睡10小時。

發育特點:

孩子出生的頭3個月是體格發育最快的時期,孩子這時體態豐滿,對周圍環境發生了興趣,清醒的時間更多了,特別喜歡自己所親近的人。出現了真正的抓握動作,并出現手眼協調和眼頭協調的前奏,俯臥時抬頭較穩定,能持久注視物體。

身長 身長受各族、遺傳、環境和營養等因素的影響,如果孩子營養失調,對身長的影響短期內不易表現出來,因此身長是反映孩子遠期營養狀況的指標。這個時期的身長較初生時增長了1/4,可達到:男嬰平均62.4厘米(57.6-67.2厘米),女嬰平均61.1厘米(56.9-65.2厘米)。

體重體重是反映孩子近期營養狀況的良好指標,通過觀察體重的變化可了解孩子近期營養情況。孩子3個月時體重比初生時增加了大約1倍,可達到:男嬰平均6.7千克(5.2-8.3千克),女嬰平均6.2千克(4.8-7.6千克)。

頭圍頭圍的增長相對比胸圍慢,這時可達到:男嬰平均40.8厘米(38.2-43.4厘米),女嬰平均39.8厘米(37.4-42.2厘米)。

胸圍由于孩子頭胸部臟器發育較快,胸圍的增長也較快,胸圍已達到或超過頭圍。男嬰平均41.2厘米(37.4-45.0厘米),女嬰平均40.1厘米(36.5-42.7厘米)。

智能發育:

(1)視聽覺 頭眼有較好的協調,視聽建立了聯系,孩子聽見聲音能用眼睛去尋找。在高興的時候會手舞足蹈并發出笑聲,并能發出連續的聲音,逐漸拉長音調引起大人的注意。在安靜時,自己咿呀發音,能把頭轉向叫他名字的人。能看見8毫米大小的物體,雙眼能隨發光的物體轉動180度,眼睛更加集中靈活,對母親的臉能集中而持久注視,部分孩子的顏色視覺的基本功能接近成人。

能區分不同水平方向發出的聲音,并尋找聲源,能把聲音與嘴的動作相聯系。給孩子播放母親說話的錄音時,如果母親的嘴的動作與錄音不一致,孩子會顯得不安。能分辨出不同人的聲音,對親人和陌生人的聲音的反應不同,特別是聽到母親的聲音時格外高興。

(2)運動發育 在仰臥位時頭在中央位置占優勢,孩子的頦、鼻與軀干的中線能保持在一條直線上,并且頭可以自由地從一側轉向另一側。孩子的對稱姿勢占優勢,雙臂不是同時外展,就是把手合在一起放在中線。在俯臥位時,當把孩子面朝下放在硬平面上時,孩子抬頭能保持在中線的位置,而不是轉向一側,孩子頭能持續抬起至45度,其頦下能離開平面5-7.5厘米。俯臥時孩子能自動將雙肘屈曲,使重量落在肘和前臂上,前臂試撐起,胸部能抬起來,兩臂不再蜷縮在胸下。俯臥時孩子能將大腿伸直在床面上,雖然雙膝可能有彎曲,但髖部沒有外展。扶孩子坐起來時,頭能經常豎起,微搖動,且向前傾,與軀干在一角度。站位時,用雙手扶孩子液下使其站起來,然后放松手(手不要離開),孩子能短暫保持起立姿勢,然后臀部和雙膝彎下來。

手經常呈張開狀,可握住放在手中的長棒達數分鐘,扒、碰、觸桌子上的物體,并將抓到的物體放入口中舔。但手眼不協調,常抓不到物體,抓物也是一把抓,即大拇指與其他四指方向相同。常用手抓自己的身體、頭發和衣服,有時將手放在口中,開始注意自己的手。2-3個月的孩子如果仍經常保持握拳狀,甚至將拇指握在手掌內,往往是腦癱的表現,如果一只手張開,另一只手緊握,也是不正常的,需進一步檢查。

(3)語言 孩子除哭外,有時還能自由地發出兩個音節的音,如“高、拉、媽”等。見到親人時或被逗弄時,會發出短暫而真實的笑聲,看見令他高興的物體時,會出現呼吸加深,全身用頸等表情。

(4)認知能力 喜歡重復能產生愉快的動作,如吸吮手指。開始有分析能力,如吸吮乳頭與吸吮手指的方式不同。

(5)社會交往能力 用目光期待著喂奶,看到母親的乳房或奶瓶時,會表現出高興。在孩子自己玩耍時,開始注視自己的手,能自然地把一只手或兩只手放在自己面前注視,并能將自己的雙手放在一起,玩耍手指。能來回張望尋找親人,親人走近時手舞足蹈,伸手要抱。可用面部表情表示喜悅、不快、厭倦、無聊等。

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