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1歲6個月第1周的寶寶

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1歲6個月第1周的寶寶

你的孩子現在一定很“忙”吧?眼前的一切似乎總是難以滿足他, 他們喜歡探索新環境, 發現新物品, 模仿成人的動作如咳嗽, 語調等, 并喜歡追逐打鬧, 更喜歡到 室外環境中活動。 孩子的努力還是很有成效的, 現在他已能自己觀察路線和道路情況, 避開障礙, 不像原來那么“沒頭沒腦”地亂闖, 那么容易摔跤了。 有時你看見 他一本正經地坐在那里抓著吃飯, 或者小手笨拙地往腿上套一件上衣, 那可愛的樣子真是讓人忍俊不禁。

能力“加油站”

和他玩一些需要向后退步走的游戲, 讓他練習倒退著走;給他一些可以推或拉的玩具,

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鼓勵他掌握更多的動作;用柔軟的球和他玩踢球比賽, 鼓勵他把球踢出去。 可以訓練孩子的力量和平衡性, 發展精細運動能力。

親子班

許多曾把孩子送進親子班的媽媽們感到郁悶的一個共同問題是, 花了那么昂貴的學費, 孩子的長進并不大;許多從未把孩子送進親子班的媽媽們感到遺憾的一個共同問題是, 我的孩子沒有別的孩子活潑機智, 是不是因為沒上過親子班?

那么親子班的意義究竟在哪兒呢?

就象一句俗語說的, 任何事物的出現都有它的道理。

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我們假設一點:如果所有的親子班無論品質高低都是低價甚至是免費的, 你是否會送你的孩子上親子班?結果可想而知。

我們不排除現在幾乎所有的親子班都有一個最終目標:贏利!也不排除絕大多數普通媽媽們感覺最不能承受的其實不是親子班的課程, 而是不那么完善的教育背后極其昂貴的學費。

而即使你付了昂貴的學費, 是不是就能給孩子非常好的教育, 極大地提升孩子的能力呢?不然!

親子班的意義在于, 第一能讓家長學習到同孩子游戲的方法, 第二能增強孩子對團體活動的感受, 而選擇什么樣的親子班則是在考驗家長的分辨能力。

其 次是學習方式, 常常會在教室里看到這樣的場景, 老師在上課, 孩子嗒嗒嗒地跑開了, 大人追著把他抱回來, 孩子又跑, 大人又捉小雞似的把孩子拎回來。 事實上, 孩子的學習方式和大人不同,

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他們靠感受來學習, 他們有他們自己的方式, 我們要學會尊重孩子的本性。 急于讓孩子變成一個乖學員, 讓他們規規矩矩扮演自己的角 色是不太明智的。

不管家庭教育也好, 親子班教育也好, 我們只要遵從的一點是:引導, 而不是灌輸。

媽媽爸爸要知道

- 1歲半-2歲間, 寶寶可以接種百白破疫苗(加強)、脊髓灰質炎糖丸(部分)。 - 到了18個月, 孩子每日的熱量需求是成年人的3倍(按體重), 因為這時孩子的生長速度非常快。 一定要給這個階段的孩子以足夠的能量。 - 現在對還未使用過便盆的寶寶, 應該進行使用便盆的大小便訓練了。 - 并不是所有他能消化的都可以給吃, 有些食物對寶寶來說是危險的。 - 要在生活中逐步引導孩子說話, 不要刻意去教孩子說話。

跟寶寶玩兒

彩色小路——發展控制身體的能力, 平衡能力 玩法: 游戲前用彩色卡紙剪成鵝卵石狀,

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把形狀各異的彩色卡用雙面膠貼在地上, 貼成一條小路, 可以是彎曲、直的, 按寶寶走路的距離貼。 寶寶進行簡單講解, 在回家的路上遇到了一條小河, 我們必須踩著石頭過小河, 千萬不要掉到河里去。 媽媽用夸張的動作表演過河。 寶寶沿著彩色的小路向前走, 寶寶兩只小腳一定要踩著彩色的圖形, 盡量讓寶寶自己完成動作。 馬路邊或者公園里凸出來的小石頭, 也可以讓寶寶走一走, 還可發展寶寶的觸覺。

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