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兒童心理教育手冊 如何應對孩子的逆反心理

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孩子到了3-6歲這個階段, 自我意識的發展具有越來越大的主觀能動性, 常出現逆反心理的現象, 父母應該如何處理?

一、利用逆反心理有利的一面。

寶寶逆反心理的產生有其特殊的生理和心理原因, 是寶寶在發展過程中必經的時期。 我們可以分析這一時期的特點, 利用其有利的一方面, 從而更好地促進寶寶的發 展。 寶寶隨著年齡的增長和經驗的增多, 他們對周圍世界的探索欲 望更加強烈, 這是寶寶獨立性發展的一個大好時機。 這時候家長和老師就應該在保證安全與合理的前提 下, 盡量為寶寶提供自己動手的機會。

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例如買衣服或是吃東西 時, 都盡量征求寶寶的意見, 給他們提供自己選擇的機會。 最重要是要平等對待寶寶, 尊重他們的情感和情 緒需要, 從而減少寶寶和成人之間的沖突和矛盾。

二、改變不合理的教養方式, 實施一種民主、平等、尊重、包容的教養方式。

尊重寶寶的想法和觀點, 多給寶寶提供傾訴和表達自己想法的機會, 而且在寶寶做錯事情或是感到困惑的時候, 家長和教師要對寶寶循循善誘, 擺事實、 講道理, 使 寶寶明白其中的道理, 從而能夠很好解決問題。 很多情況下, 寶寶的逆反心理往往是由于成人的教養方式不當造成的, 因此, 從一開始, 我們就應該注意 為寶寶提供一個 有秩序的, 可以合理解決問題的生活環境。 這樣就十分有助于寶寶養成良好的行為習慣和形成健康的情緒情感表達方式, 從而順利度過人生的第一個 “逆反期”。

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如果寶寶的逆反心理非常嚴重, 那么可以采用一些小策略。 例如通過關注別的活動來轉移寶寶的注意力;在情感上表示理解寶寶的做法, 但是行為上堅決 制止寶寶不 合理的做法;或者采用回避或是忽略的做法, 對寶寶的糾纏和逆反行為置之不理, 使寶寶自己感到自己行為毫無意義, 從而消退寶寶的逆反行為等等。

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