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讓孩子在民主氣氛中成長

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2014-08-15 2498

一個國家的興旺, 需要民主。 一個家庭, 要正確地對子女進行教育, 也需要有民主的氣氛。 魯迅先生曾主張, 家庭對子女的教育, 必須摒棄舊的教育方法, 實現“完全解放”。 這種“完全解放”, 就包含有民主的成分。 比如, 魯迅先生主張要尊重孩子, 反對“若是老子說話, 當然無所不可, 兒子有話, 卻在未說之前早已錯了”的封建父權思想。

并認為“孩子小的時候不把他當人, 大了以后也做不了人。 ”他還在《從孩子的照片說起》一文中指出:“馴良之類并不是惡德, 但發展開去, 對一切事無不馴良, 卻決不是美德, 也許簡直是沒出息。

”他批評社會、家庭促使孩子只向“靜”的一方面發展, “低眉順眼, 唯唯諾諾, 才算一個好孩子。 ”他認為中國的孩子, 應該向“活潑、健康、頑強、挺胸仰面”等“動”的一面發展。 而這就需要在家庭中創造一種民主氣氛。

民主氣氛的創造, 可采取召開家庭民主生活會的方式來實現(當然還可以采取其它別的方法)。 會議的主要內容應該包括孩子給家長提意見, 家長總結孩子的成績和進步, 并指出存在的缺點和今后應注意的間題, 一些家庭中的重要問題也可以在會上決定并公布。 并把這樣的民主生活會作為家庭生活中不可缺少的一部分。

創造家庭民主氣氛, 家長必須放下架子。 在一個家庭里, 凡事都由家長說了算, 孩子沒有一點發言權,

久而久之, 孩子不僅有話不告訴父母, 把“秘密”藏在心里, 感情上的距離也就拉大了。 利用召開民主生活會的方式, 家長作為家庭中普通一員的身份往那里一坐, 與孩子的地位便拉平了, 如果再能聽進孩子們的批評意見, 家長的架子基本上就算放下了。

創造民主氣氛, 重要的還應鼓勵孩子對家長敢提意見, 多提意見。 意見, 是享受民主權利的一種方式。 有意見怎么提, 提什么, 大有學間。 向題提得準確、尖銳, 表達的語氣溫和、柔軟, 耐人動聽, 這并非一日之功。 在民主生活會上, 鼓勵孩子給家長提意見, 這不僅能使“會議”不流于形式, 本身也是對孩子享受民主權利的一種鍛煉。 剛開始時, 孩子可能不習慣, 家長應給予啟發和鼓勵。

有的孩子怕提了意見家長會不喜歡自己, 針對他們的這種疑慮, 家長要及時用一些諸如“如果你提的意見使得我們口服心服, 我們才更喜歡你呢”的話進行鼓勵, 打消孩子的顧慮。

利用召開民主生活會的方式, 讓孩子在民主氣氛中成長, 有不少好處:一是可以培養孩子的觀察和思維能力, 提高他們的口頭表達能力, 二是可以融洽關系, 加深父母與孩子之間的感情, 有助于消除家長和孩子之間的“代溝”。 八十年代, 許多父母感到子女難教育, 父母說的孩子不聽, 而子女的想法父母又不理解。 所有這些, 都可以在家庭民主生活會上得到解決。

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