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先培養兒童藝術興趣在培養兒童藝術選擇

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樂器,5歲后再學

與其逼孩子學樂器,不如先帶他們聽音樂會培養樂感

吳瀟湘

都說學樂器能培養孩子的樂感,增進大腦發育。

很多家長也認為學習音樂應該從娃娃抓起,學樂器的年齡也是越小越好,于是不少孩子在兩三歲時就被送去學習了。

但是,孩子較早學樂器真的就能練好“童子功”嗎?對身心發育有沒有影響呢?

帶著他們的疑惑,記者采訪了幾位相關專家。北京市教育學會教育心理心理研究會理事溫方告訴《生命時報》記者,學習樂器需要孩子有興趣和一定的耐性。兩三歲的孩子心智尚未成熟,協調性稍差,一些技巧性的東西很難掌握,學習時精力也不能完全集中,往往坐不住,這樣都會影響學習效果。

長久的持續性作業也會使他們厭煩,此時如果家長急躁再責罵孩子,不僅會抹殺他們的興趣,還會導致他們以后學習其他東西時出現心理障礙。

因此,孩子過早學鋼琴、小提琴、電子琴等樂器是不適宜的。

中國中醫科學院骨傷科研究所張興平副研究員也告訴《生命時報》記者,5歲以前的兒童骨骼、關節還未完全發育成熟,長時間練習樂器會影響手部骨關節、韌帶的生長發育;長久保持一種姿勢也會影響他們的形體發育,如拉小提琴時,頭臂要保持一種姿勢很久,時間過長,強度過大,會引起局部關節、肌肉和肌腱的損傷。

因此,對于兩三歲左右的孩子來說,與其每天“逼迫”他們練習樂器,還不如由家長帶領他們聽音樂會、看藝術展來培養藝術細胞。等他們對音樂有了一定的分辨和理解能力后,再通過有目的、有側重的學習訓練,進一步發掘他們的潛力。

舞蹈學太早,傷骨頭

舞蹈演員優雅的氣質,秀美的身姿令無數人傾倒。為了讓自己的孩子長大后也能擁有挺拔修長的形體,提高審美情趣,甚至僅僅是“趕時髦”,不少家長在孩子很小的時候就送他們去學舞蹈,如拉丁舞、民族舞、芭蕾舞等等。殊不知,忽略孩子的身體特征和年齡階段,盲目進行舞蹈訓練對孩子的身心反而不利。

天津師范大學舞蹈教師、中國舞蹈家協會培訓學校高級舞蹈教師鄭莉在接受《生命時報》記者采訪時說,如果孩子在適宜年齡之前從事舞蹈訓練,會影響身體健康。首先,由于兒童的骨骼堅固性差,易彎曲變形;其次,兒童的骺軟骨尚未完全骨化,如負重過大,會使骨骺損傷或過早骨化,從而影響身高。

此外,少年兒童的心肌纖維較細,彈力纖維較少,心臟收縮力弱,植物神經對心臟的調節功能尚不完善,如果訓練時負荷過大,活動時間過長,都會損害身體。如現在很時尚的拉丁舞,主要動作是腰胯部的扭動,太小的孩子學習,可能導致身體發育不良。

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