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孩子上了幼兒園昵稱要不要改

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 在各種兒童娛樂場所、幼兒園門口, 時常能聽到家長喊著孩子的小名、昵稱, 因此, 在有的家庭, 這樣的昵稱自然而然就成了孩子的另一個名字。 昵稱要不要一直叫?什么時候改口?怎么改口合適?

“女兒上大班了, 在家里我們喊她小名甜甜, 不過在外面, 她就要求我們一定要喊她大名。 ”吳女士說, 在外面如果喊小名, 女兒有時就不答應, 裝作沒聽見。 但也有些小朋友非常喜歡家人和老師喊小名。 “我覺得, 喊我的小名是喜歡我, 我的老師, 爸爸媽媽, 還有班上的好朋友都喊我小名。 ”中班女生豆豆說, 自己最喜歡別人喊小名了。

“孩子剛入園時, 才兩歲多, 非常小, 對自己的學名意識不強, 所以老師一般會叫孩子昵稱比較多, 這樣孩子也比較喜歡。 ”金信幼兒園范峻老師表示, 對不同的孩子, 幼兒園老師會采取不同的方法。 比如有些孩子的小名就是學名的最后一個字疊在一起, 過渡到稱呼學名就比較容易。 還有些孩子起的小名特別多, 如寶寶、貝貝、豆豆等, 在一個班級里出現了昵稱重名, 老師就會在稱呼孩子時提前以學名來稱呼。 “一般會分為四個階段認同自己的學名。 ”范峻老師說, 托班時老師會把孩子的學名和昵稱穿插著喊, 還會給孩子在身上貼上自己的學名;在小班會開始以學名來稱呼孩子, 中班要求孩子能認識自己的學名, 到了大班還要學習寫自己的學名。

一些有經驗的家長表示, 給孩子改稱學名要注意時機, 有時說不定能起到很好的效果。

比如在孩子開始上幼兒園、上學, 或假期旅游中開始。 因為這些時機都是孩子人生的轉折點, 孩子將面對新的環境和朋友, 稱呼的改變可以幫助孩子增加勇氣和信心。

范峻老師表示, 如果在家中稱呼孩子的昵稱是一種情感的體現, 可以延續下去, 甚至上了中學也可以稱呼, 但在一些公共場合, 家長應該隨著孩子的成長稱呼其學名, 在外給孩子應有的尊重, 也可以起到提醒孩子規范言行的作用, 在家體現親子關系的密切, 感受父母的愛, 這并無沖突。

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