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孩子上了幼兒園昵稱要不要改

 在各種兒童娛樂場所、幼兒園門口,時常能聽到家長喊著孩子的小名、昵稱,因此,在有的家庭,這樣的昵稱自然而然就成了孩子的另一個名字。昵稱要不要一直叫?什么時候改口?怎么改口合適?

“女兒上大班了,在家里我們喊她小名甜甜,不過在外面,她就要求我們一定要喊她大名。”吳女士說,在外面如果喊小名,女兒有時就不答應,裝作沒聽見。但也有些小朋友非常喜歡家人和老師喊小名。“我覺得,喊我的小名是喜歡我,我的老師,爸爸媽媽,還有班上的好朋友都喊我小名。”中班女生豆豆說,自己最喜歡別人喊小名了。

“孩子剛入園時,才兩歲多,非常小,對自己的學名意識不強,所以老師一般會叫孩子昵稱比較多,這樣孩子也比較喜歡。”金信幼兒園范峻老師表示,對不同的孩子,幼兒園老師會采取不同的方法。比如有些孩子的小名就是學名的最后一個字疊在一起,過渡到稱呼學名就比較容易。還有些孩子起的小名特別多,如寶寶、貝貝、豆豆等,在一個班級里出現了昵稱重名,老師就會在稱呼孩子時提前以學名來稱呼。“一般會分為四個階段認同自己的學名。”范峻老師說,托班時老師會把孩子的學名和昵稱穿插著喊,還會給孩子在身上貼上自己的學名;在小班會開始以學名來稱呼孩子,中班要求孩子能認識自己的學名,

到了大班還要學習寫自己的學名。

一些有經驗的家長表示,給孩子改稱學名要注意時機,有時說不定能起到很好的效果。比如在孩子開始上幼兒園、上學,或假期旅游中開始。因為這些時機都是孩子人生的轉折點,孩子將面對新的環境和朋友,稱呼的改變可以幫助孩子增加勇氣和信心。

范峻老師表示,如果在家中稱呼孩子的昵稱是一種情感的體現,可以延續下去,甚至上了中學也可以稱呼,但在一些公共場合,家長應該隨著孩子的成長稱呼其學名,在外給孩子應有的尊重,也可以起到提醒孩子規范言行的作用,在家體現親子關系的密切,感受父母的愛,這并無沖突。

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