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不同年齡段的兒童應培養不同時期的才藝

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鋼琴

在音樂世界里,聲音是有感情和生命的。太小的寶寶是不宜學鋼琴的,因為要學習鋼琴需要寶寶具備一定的能力,這其中包括寶寶的 認知能力 發展到一定的水平,

最起碼能認識簡單的五線譜,也包括一定的聽力分化及對音樂的感受能力,如區分音樂的高音、音色、單調等,還包括手部精細動作的發展,一定的手眼 協調能力 及手指的力度和手發育的大小等。

因此,一般的兒童學習鋼琴在2-3歲時,效果無法期待,6-10歲開始學,想成為鋼琴家又慢了一點,在3-5歲時最好讓孩子先聽好的音樂,欣賞好的音樂,一般4-5歲開始接受鋼琴等樂器的技術指導,學鋼琴比較適宜。

舞蹈

幼兒在2歲半到3歲左右就能踩出步伐。讓幼兒習慣團體活動,培養正確的音感是其目的,所以一周練習一次左右就夠了,讓孩子從事很難的動作對身體發展并不好。技巧的指導從肌肉尚柔軟的6-7歲開始比較理想、芭蕾舞要兩腳打開180度的動作,

這個動作不趁早開始不行。

學古典舞蹈的適齡期是在4-5歲,從這個年齡開始學才藝,是因為這個時候身體很柔軟,符合日本舞蹈的體形,此時智能已發展、運動神經及感受性也開始運作,會自動自發努力,在仍是白紙的狀態下,對所教的事物也會毫無抵抗地加以吸收。

表演

表演就是使用自己身體所有的器官、機能來表現,從發聲發音練習開始到音樂形體等,要有廣泛的訓練才可。這些訓練可以配合年齡及身心發展情形分別進行,所以從3歲到成年,只要有志于表演,任何時候都可以說是適齡期。

繪畫

孩子在1歲左右就已經學會 涂鴉 ;2-3歲開始對形狀、顏色產生興趣;4-5歲開始對現實生活中的事物有了認識并畫出;5-6歲時,

不是畫看到的東西,而是畫認識的東西,此時的孩子 觀察力 、 想象力 、甚至表現欲都很高。因此,從2歲半到3歲孩子最純粹的時候開始,最為適宜。

書法

書法是一種技巧性很高的藝術,字要寫得漂亮且具有藝術性,不是一件容易的事,必須按照學習規律,一步一步的學習,練習、循序漸進,經過長期的練習,才能掌握書法的要旨,學習書法,年齡不宜太小,學齡兒童從三年級開始學習書法,較為適當。因為這個年齡已適應學校生活,對文字的理解也較深,可以開始學習。 幼兒園 和小學一二年級學生,理解力較弱,但若有興趣,還能持續學習的話,在這個時期開始學了不會太早。

按習慣書寫文字的意義而言,這個時期開始學習書法,也是適合的時期。

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