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父母應該關注寶寶的學齡前教育

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我們一般把三至六歲稱為學齡前期,這是孩子智力發展的重要時期,也是孩子接受教育的良好時期。近些年來隨著人們對教育的關注,對于早期的“關鍵年齡”段的智力教育,已引起社會和廣大家長的普遍重視,是因為處在這一時期的孩子如果能夠接受到良好的教育,對其今后的發展是非常有益的。

那么,孩子在正式上學前的學前教育該如何做呢?這是需要根據寶寶的實際情況來做。 可以先讓孩子從學習抬頭開始,抬頭是寶寶出生后需要學習的第一大動作。學會抬頭,可以擴大視野,促進智力發育與頸部肌肉張力的發展。

豎抱抬頭:喂奶后,豎抱小兒使頭部靠在父母肩上,輕拍幾下背部,使其打個嗝以防吐奶。然后讓寶寶的頭離開父母肩部,扶住寶寶頭部的手稍放開,讓頭部自然立起片刻,每日4~5次。俯腹抬頭:寶寶空腹時,將他抱在你的胸腹前(與你面對面),然后你慢慢地斜躺或平臥在床上,此時寶寶便能自然而然地俯臥在你的腹部,扶寶寶頭部至正中,兩手放在頭兩側,逗引其短時間抬頭,反復幾次。俯臥抬頭:空腹、清醒時,讓寶寶俯臥在床,用嗶鈴棒逗引寶寶抬頭并左右轉動。

當寶寶開始學步的時候,可以用手托住寶寶的腋下,用兩大拇指控制好頭部,讓寶寶永光腳板接觸硬的床面或桌面,寶寶會做出踏步的動作。

從出生第8天開始,到第56天,每天練習3~4次,每次邁8~10步。實際上,寶寶先天就具有行走反射的能力,這一反射在出生后56天左右就自然消失。父母要充分利用這一能力,每天加以動作訓練,可是寶寶的下肢得到鍛煉并促進智力發展。

家長還可以用畫冊,畫片,聽廣播,看電視等形式,教孩子敘述好人好事,講故事循循善誘的啟迪孩子的想象能力,培育良好品質。有意識的鍛煉孩子的膽量,選擇適當場合,鼓勵孩子敢于當眾宣講故事、朗育詩篇,唱歌跳舞,回答問題,使孩子在感下,意志上,認識上都得到提高,語言和詞匯得到發展,膽量和口才得到鍛煉。家長要注意學齡期的教育,要貫穿于整個學前期的各年齡段之中,目的是為了使孩子能夠適應即將乾主學校接受正規的,

系統的學習需要,也是讓孩子能適應從散漫走向紀律這一突變,做好心理和思想上的準備。

總結:現在人們越來越關注孩子的學前教育了,學前教育不僅僅是有助于孩子在走向正規教育時,能夠更快的接受知識;更有助于孩子能從一個散漫無紀律的狀態中,迅速接受正規的紀律,為孩子將來的學習以及工作打下一個良好的基礎,可以說是關系到一個孩子今后的人生道路。

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