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父母應該關注寶寶的學齡前教育

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2014-08-15 1673
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我們一般把三至六歲稱為學齡前期, 這是孩子智力發展的重要時期, 也是孩子接受教育的良好時期。 近些年來隨著人們對教育的關注, 對于早期的“關鍵年齡”段的智力教育, 已引起社會和廣大家長的普遍重視, 是因為處在這一時期的孩子如果能夠接受到良好的教育, 對其今后的發展是非常有益的。

那么, 孩子在正式上學前的學前教育該如何做呢?這是需要根據寶寶的實際情況來做。 可以先讓孩子從學習抬頭開始, 抬頭是寶寶出生后需要學習的第一大動作。 學會抬頭, 可以擴大視野, 促進智力發育與頸部肌肉張力的發展。

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豎抱抬頭:喂奶后, 豎抱小兒使頭部靠在父母肩上, 輕拍幾下背部, 使其打個嗝以防吐奶。 然后讓寶寶的頭離開父母肩部, 扶住寶寶頭部的手稍放開, 讓頭部自然立起片刻, 每日4~5次。 俯腹抬頭:寶寶空腹時, 將他抱在你的胸腹前(與你面對面), 然后你慢慢地斜躺或平臥在床上, 此時寶寶便能自然而然地俯臥在你的腹部, 扶寶寶頭部至正中, 兩手放在頭兩側, 逗引其短時間抬頭, 反復幾次。 俯臥抬頭:空腹、清醒時, 讓寶寶俯臥在床, 用嗶鈴棒逗引寶寶抬頭并左右轉動。

當寶寶開始學步的時候, 可以用手托住寶寶的腋下, 用兩大拇指控制好頭部, 讓寶寶永光腳板接觸硬的床面或桌面, 寶寶會做出踏步的動作。 從出生第8天開始, 到第56天, 每天練習3~4次, 每次邁8~10步。 實際上, 寶寶先天就具有行走反射的能力, 這一反射在出生后56天左右就自然消失。

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父母要充分利用這一能力, 每天加以動作訓練, 可是寶寶的下肢得到鍛煉并促進智力發展。

家長還可以用畫冊, 畫片, 聽廣播, 看電視等形式, 教孩子敘述好人好事, 講故事循循善誘的啟迪孩子的想象能力, 培育良好品質。 有意識的鍛煉孩子的膽量, 選擇適當場合, 鼓勵孩子敢于當眾宣講故事、朗育詩篇, 唱歌跳舞, 回答問題, 使孩子在感下, 意志上, 認識上都得到提高, 語言和詞匯得到發展, 膽量和口才得到鍛煉。 家長要注意學齡期的教育, 要貫穿于整個學前期的各年齡段之中, 目的是為了使孩子能夠適應即將乾主學校接受正規的, 系統的學習需要, 也是讓孩子能適應從散漫走向紀律這一突變, 做好心理和思想上的準備。

總結:現在人們越來越關注孩子的學前教育了, 學前教育不僅僅是有助于孩子在走向正規教育時, 能夠更快的接受知識;更有助于孩子能從一個散漫無紀律的狀態中,

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迅速接受正規的紀律, 為孩子將來的學習以及工作打下一個良好的基礎, 可以說是關系到一個孩子今后的人生道路。

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