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怎樣才能進行科學的隔輩教育

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2014-08-15 3093
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隔輩教育在我們國家是最常見的事情, 但基于中國的實際情況, 要想避免隔輩教育那是不可能的。 因為中國的經濟雖然在快速的增長, 但其實人均收入到目前來說還不夠理想;況且現在實行計劃生育很長時間了, 讓家庭的結構已經發生了很大的變化, 原來是幾個孩子養一對老人, 現在是兩個人養四個老人, 家庭的生活壓力就無形的增加了。 因此, 在中國生了孩子的媽媽們, 能上班的還得去上班。 教育孩子的事情, 自然就落在了上一輩人身上了。

但是在隔輩教育上也產生了不同的觀點, 有人認為隔輩教育不錯,

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也有人則持相反的觀點。 那么, 到底怎樣才能進行科學的隔輩教育呢?

首先從教育孩子的經驗上看, 祖輩更具經驗和人生閱歷, 更有耐心的去培養孩子。 可以解除年輕父母的后顧之憂, 更能將精力專注于事業之中。 當然, 兒孫繞膝這種天倫之樂的畫面, 也會給老人家的心態帶來更大的裨益。

當然在圍繞這隔輩教育也產生了一些新的社會問題, 例如, 溺愛孩子;觀念陳舊, 不能與當今的社會接軌;造成親子感情隔閡, 致使孩子與爺爺奶奶的感情更好。 同時, 由于老人都很溺愛孩子, 可以說從早到晚都在圍繞著孩子轉, 甚至是上廁所、穿衣、吃飯等等, 老人都會竭盡所能為孩子提供各種各樣的服務。 老人各方面對孩子的溺愛, 也催生了孩子各種有理無理的要求, 比如什么薯條、飲料、酸奶之類的東西, 想要的時候老人就必須去買,

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否則非要哭鬧不可。 所以, 很多老人為了“討好”自己的孫子, 不得不慣著, 長時間這樣下去, 就會是孩子養成蠻橫不講理的個性。 對其將來的發展極其不利。

常言道, 人無完人, 金無足赤。 是在說這個世界上沒有一個人是完人, 他多多少少都會有些缺點, 孩子更是如此;因為孩子現在可以說還是一張白紙, 還沒有沾染上什么壞習慣, 如果這個時候孩子出現了一些壞的苗頭, 而家人不予及時制止, 反而助其成長。 時間久了孩子就會養成這樣的壞習慣, 李天一就是個很好的例子, 據李雙江的戰友楊洪基先生說, 曾有一次三四歲的李天一和他爸爸吵架, 當眾就對李雙江又踢又打。 當時由于李天一還小, 李雙江也沒在意, 只是覺得孩子還小不懂事, 等長大了就自然不會這樣了。 誰知, 長大了不但開車大人, 而且還犯下強奸罪被判刑十年。 由此可見,

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孩子可以愛, 但不能寵;更不能眼看著孩子犯錯誤而不予以糾正, 否則日后必成大患。

總結:根據中國目前的實際國情來看, 要想避開隔輩教育那是不現實的;但是在進行隔輩教育的時候, 一定要記住不能太寵孩子了, 也不能事事都滿足孩子的要求, 要學會對孩子說不, 并且老人還要加強自身的學習, 增強自身的文化, 才能真正達到與時俱進, 孩子才能得到更好的教育。

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