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寶寶出生后笑得越早越聰明

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寶寶聰不聰明從他呱呱落地開始就有一個象征,寶寶笑得越早,聰明的可能性就越大。盡管這不是完全可信的跡象,但很早就開始笑的寶寶常常會成為聰明活潑的兒童。

也有些聰明的寶寶在出生時常常會比較大一些、重一些。因為在媽媽懷孕的時候,補充足夠的營養,給予寶寶最好的關懷。而且這些媽媽更可能在家里給予她們的寶寶最好的教育和幫助,這在后來的智力測驗中會表現出來。較重的寶寶也可能在生活中有心理上的優勢,有較好的身體素質,因而有理由比其他寶寶更快活。

除了看體重,或者我們還可以看新生寶寶的模仿動作來窺探一二。

實驗:聰明寶寶出生能拉開小啞鈴

早在上世紀80年代,就有心理學家對新生兒的模仿行為進行了研究。研究表明,在出生后最初的4個小時中,新生兒就已經具有模仿能力了。那時的新生兒模仿的是張開嘴、撅起嘴,

或者是在嘴里動舌頭。

對于寶寶的模仿能力,曾經有實驗人員做個一個拉小啞鈴的想小實驗。首先,讓寶寶在一旁觀察一位實驗人員將小啞鈴拉開并成功的過程。

然后,實驗人員給寶寶一個過大的塑料小啞鈴,讓他嘗試拉開。寶寶使用示范者的方式,用兩只手去抓小啞鈴,并做出向外用力的動作。但是,小啞鈴對寶寶來說太大了,寶寶模仿不了示范者拉開啞鈴的動作。后來寶寶嘗試了新的解決方法,他把啞鈴放在桌子上,使用兩只手來拉另一端。結果他成功地拉開了小啞鈴。

這個實驗說明,寶寶能夠通過模仿學習并進行自我創造,因此模仿是寶寶進行學習活動最有用且有效的工具。

測試:聰明寶寶出生時模仿能力有多高

當媽媽第一次接觸新生寶寶時,看著寶寶有著寬寬的前額,水汪汪的大眼睛,微小的鼻子,柔嫩的肌膚,仿佛想一塊帶有磁性的吸鐵石把爸爸媽媽深深的吸引住。而且寶寶面部的表情特別是眼睛的表現都與母親的動作大多有關。

就好像磁鐵一樣,媽媽被寶寶吸引,寶寶也被媽媽吸引。所以,寶寶將成人的面孔與幾何圖形作出比較時,他們會首先選擇人臉。在安靜覺醒狀態下,寶寶常以特別的興趣注視著你的面部,他們不但有能力對于看到的面部作出反應,而且能正確地模仿你的某些表情。

然而這種模仿能力被一位天才的希臘心理學家馬勒特斯注意到,并深深地吸引住他。

到底是誰在模仿著誰呢?有這樣一種場景,當寶寶處于于安靜覺醒狀態時,距離寶寶的面部約20-25厘米,媽媽與寶寶互相注視著,媽媽聚精會神地看著孩子,寶寶也在目不轉睛地望著媽媽的臉。

在這種情況下,我們可以做一個小測試。媽媽盡可能地伸出舌頭,慢慢地重復伸出舌頭,每20秒鐘一次,共6-8次,然后停止,觀察寶寶是否繼續看著媽媽的臉。如果是的話,寶寶可能在嘴里移動自己的舌頭。

開始時,朝著一側面頰移動,大約20-30秒鐘后,舌頭將慢慢地出現在嘴邊。最后,有的寶寶能很快地將舌頭伸向嘴外。不過這種伸舌頭模仿小游戲并是不所有新生寶寶都喜歡玩。

模仿行為是一種復雜而又很有意義的事情,一個新生兒從來沒有照過鏡子,

也從來沒有玩過發現自己鼻子和媽媽鼻子的游戲,但他們能看到你的面孔,馬上聯想到自己身體的具體定位,這是一個復雜的認識過程。

有一位媽媽曾經提及過另一種奇怪的游戲,她教她的新生小女兒打呵欠,然后,鼓勵她一個接一個地打呵欠,一直到母女人睡。

雖然,這是一種游戲,但這種游戲已經影響了媽媽和寶寶的行為。

成長:聰明寶寶的三種模仿行為

第一種,寶寶可以跟隨爸爸媽媽一起到處走走,到新的環境中進行探索。在這個時候,寶寶也有能力跟住一個移動的玩具,并自己摸索著回來。例如可以嘗試用遙控車來吸引寶寶,進行這種測試。

第二種,寶寶模仿已經熟悉的社會行為,如分享玩具,

通過模仿能提高這類行為的發生。比如和寶寶一起玩“平等交換”的游戲,他隨后就會想到要把玩具送給其他人。

第三種,寶寶通過觀察其他人,能夠模仿學會一些新的行為并且有自我創新。

比如上面實驗中拉啞鈴的例子,寶寶自己發明了把啞鈴放在桌上,用兩只手拉同一端的動作。這類模仿行為對寶寶的語言學習來說,是很需要的。

另外,寶寶還會通過模仿成人的語言,并進行遷移和創新,學習新的詞匯。想要發展寶寶的智力,平時可以多注意一下寶寶的模仿能力。如果時間允許的話,爸爸媽媽也可以多和寶寶玩模仿能力的小游戲。寶寶出生后第一次發生是啼哭,如果一個寶寶出生后就咧嘴笑,很多人可能會誤以為不是什么好事。其實寶寶出生后,笑的早不早直接影響他的聰明程度。

其實寶寶出生后,笑的早不早直接影響他的聰明程度。

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