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開發寶寶智力的幾個要點

寶寶的智力是家長最為重視的一個方面了,它涉及到了寶寶今后學習生活和工作的方方面面。孩子越大,越能凸顯出孩子之間的差異,讓有些家長著急不已。雖然有的時候是顯現出了個體差異,但是大多時候并不像家長想象的那么可怕,只不過是孩子培養不到位罷了。

有極少數的孩子才是天資不如人,大多數孩子剛出生之后水平是差不多的。顯現出不同的水平也是因為家長開發不到位,您也許不知道后天開發是寶寶智力發展的一個很重要的方面。寶寶訓練什么時候開始都不晚,所以從現在開始訓練寶寶以下能力吧。

1、抓感覺、知覺的訓練。

嬰兒智力的開發第一步就是讓他們及早的感知世界,消除未知。具體做法是,創造條件讓孩子廣泛接觸各種顏色、形狀的物品,從玩具到家里的擺設。除了看之外,應該讓孩子用手去摸、去擺弄,從而體驗、認識它們。1歲的孩子喜歡裝盒子、蓋蓋子、敲打東西,這是他們認識世界的特殊方法。通過多看、多摸、多擺弄,他們就會懂得一些粗淺的知識,使感覺和知覺變得更敏銳,智力也自然相應得到提高。

2、培養記憶力。

過后不久在孩子的感官發育較為成熟的時候,能夠獨立說話的時候就可以教他背誦簡單的兒歌。三歲左右的孩子,可以讓他背誦簡短的詩歌和小故事,同時可以鍛煉孩子把自己的玩具或小衣服放在一定的地方,

有目的地讓孩子自己去找,這是培養孩子記憶力的好方法。認字、數數也是鍛煉記憶力的方法,可以交替進行。

3、鍛煉思維力和想象力。

到了最后其他方面的東西都聯系的差不多了,才到了這最關鍵的一步。就是邏輯思維和想象力。首先鍛煉他們分析、歸類的能力。可以讓孩子從一些玩具或家具中認出某種東西來,也可以教他們分清自己的小手、小腳和五官。

然后針對性鍛煉孩子的顏色和形狀的分析能力,這就是積木的用途了。從一大堆積木中挑出顏色和形狀一樣的積木,逐漸提高他們的分析能力和辨別能力。三歲后可以讓孩子做簡單的積木拼湊游戲了。

當然任何一個孩子的智力都不是一朝一夕之事,這也是為什么底子差不多的孩子,到頭來成才與否各有千秋。初期家長對孩子的堅持不懈的訓練在孩子的今后起到了至關重要的作用。不要做做就嫌麻煩。而要一直持續到孩子有了獨立的思想為止。

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