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多做事讓寶寶聰明能干

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2014-08-15 2658
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孩子小的時候對做事是很感興趣的。 雖然還不太會做。 作為家長要好好利用孩子這一特點, 讓孩子通過做事學東西, 鍛煉手腦結合等等。 雖然孩子可能做不好, 家長也不要認為這是添亂。 不要將孩子的積極性給打擊了。 讓孩子適當的“添麻煩”會減少以后教育孩子的麻煩。

孩子做得不好是情理之中的事情, 最重要的是讓孩子“動手做”。 通常孩子并不覺得重復練習是一件單調的事, 對做事的結果也沒有大人那么關心, 因此如果做壞了, 他并不會氣餒, 對他來說, 不停地做事的過程才是重要的。 在孩子做得不好或做錯的時候,

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父母不要隨便批評孩子, 更不能說“別搗亂”“你真笨”“滾開”等, 負面的批評將會使孩子失去自尊心和積極性。

孩子學習生活自理技能的機會很多, 日常生活飲食起居, 幾乎處處都有可以讓孩子做的事。 例如, 他一旦學會了用勺子盛飯, 就喜歡不斷地練習這一技能。 隨后你就要教他學習飯后擦嘴, 拿杯子喝水。 學習穿衣, 先學習脫衣褲、鞋、襪, 再學習系和解紐扣、扣紐扣。 游戲時, 教他自己拿取玩具, 收拾玩具等。

作為家長要冷靜地分析一下孩子沒有達到要求的原因, 用溫和的態度耐心地進行指點, 多做示范, 多讓孩子練習, 看到孩子的一點微小進步即給予鼓勵, 在孩子成功時和他一起分享快樂, 使孩子實實在在地感受到父母對他的關心和支持。 一個生活自理能力發展良好的孩子, 常受成人的贊揚, 會有較強的獨立性和自信心,

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行為表現也顯得愉快、有激情。 拿父母最為煩惱的吃飯問題來說, 較早學會自己吃飯的孩子往往能高高興興地吃飯, 也不愛挑食。

然后還有一點要注意的是, 有些孩子做事情是三分鐘的熱氣。 開始積極性很高, 但是遇到困難之后就很快放棄了。 家長對于這種情況要避免說教, 要持著與孩子一起玩的態度, 給孩子做示范。 幫孩子糾正偏差, 并給予適當的鼓勵。 這樣堅持下去的孩子一定是聰明能干的。

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