首頁 搜索 分類

可以運用卡片游戲來開發孩子的記憶力

您當前的位置:首頁 » 育兒 » 早教
2014-08-15 2226
赞助商链接

人的記憶力并非都是將事物按語言的形式記憶的, 絕大部分的記憶是像錄像帶那樣, 以形象的方式存貯于大腦之中。 父母可以通過練習圖片, 以養成對圖畫的判認能力為著眼點, 訓練孩子對瞬間記憶的再現能力。

那么, 家長怎樣通過卡片來開發孩子的記憶力呢, 下面是使用圖片時應注意的事項。

(1)記卡片的數量

卡片即看圖識字卡, 新華書店均有出售。 記卡片就是記卡片上的圖和字詞。 小學一二年級的孩子開始練習時可以從2張卡片記起, 每天增加1張;三四年級的孩子開始練習, 可從3張卡片記起,

赞助商链接
每天增加1張;五六年級的孩子開始練習, 可以從4張卡片記起.每天增加2張;初中一二年級的孩子開始練習可從5張卡片記起, 每天增加2張。 每次卡片練完一遍, 要洗一下。

(2)記卡片的過程

首先要按順序看卡片上的圖和字詞;其次是要先看圖后看字;第三是記憶時只用腦記, 不要出聲;第四是記的過程中, 大腦要去思考組合這些圖和字詞;第五是記好后, 回憶一遍, 把信息貯存在大腦里;最后還要有順序地復述或背出卡片上的圖和字詞。

(3)怎樣記住卡片上的圖和字詞

可以運用邊看邊想, 邊想邊看, 看后即想, 想好就背的方法來記。

①邊看邊想

要求孩子一邊看一邊想卡片上的內容, 這樣可使大腦積極思維, 對記住卡片上的內容有很好的效果。

②邊想邊看

是在邊看邊想卡片內容的基礎上進行的, 要求孩子對卡片內容想起來就思考, 想不起來的就看,

赞助商链接
整個過程似看非吞, 不看又在告。 這樣, 大腦通過積極思維, 把已記住的內容, 通過想鞏固下來;記不住的內容, 則通過看又補充了起來。

③看后即想

是在邊看邊想, 邊想邊看卡片內容的基礎上進行的。 要求孩子在看完許多卡片內容后, 馬上進行凝神思考, 復現卡片的內容, 試著回憶, 并注意哪些內容已經記住、哪些內容還未記住, 然后把注意力集中在未記住的、未鞏固的內容上。 這樣, 更能發揮左、右腦的協調作用, 提高記憶效率。

④想好就背

是在邊看邊想, 邊想邊看, 著后即想的基礎上進行的。 要求孩子在背誦卡片內容的過程中, 如果忘了個別卡片內容, 實在想不起來, 可以用眼睛掃視, 繼續背。 背完一迫后, 如果感到不太熟.眼睛掃視一遍后, 再背一遍, 直到背熟為止。

(4)練習卡片的時間和次數

要求孩子每天練習1-2次, 每次練習15分鐘左右, 集中時間練習不如分散時間練習效果好,

赞助商链接
隔天練習不如天天練習效果好。 孩子只要每天堅持巧分鐘, 堅持練習一個多月, 就能收到好的效果, 天數練習得越長, 效果會越好, 不但開發大腦潛力, 記憶力也會大大提高。

運用圖片學習詞句和課文, 可以充分發揮孩子大腦的作用。 在著圖識字的過程中, 看到圖形的同時記憶材料, 圖片上的形狀、色彩使大腦的右半球完全活動起來, 而左腦起初是不活動的, 后來在看圖片中有詞語的出現, 也能活動起來。 這時大腦兩半球同時并用, 左右腦都處于積極活動狀態, 所以效果更佳。

下一頁
推薦給朋友吧!
搜索