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增強孩子記憶能力行之有效的方法

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2014-08-15 2715
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孩子大腦的記憶潛能是巨大的, 那么如何充分發揮這種記憶潛能?關鍵就在于父母如何教孩子掌握一套科學的記憶方法。 下面是增強孩子記憶力行之有效的方法:

(1)重復記憶法, 即讓孩子反復重復來鞏固記憶。 這種方法更適用于年幼的孩子, 父母完全不必擔心孩子會對此產生厭惡情緒, 因為孩子本來就喜歡重復。 同一個故事他可以百聽不厭。 當然你在重復的時候, 可以采取一些變化的手段.比如邊講故事邊做些手勢, 或者在故事敘述時向孩子提幾個問題, 甚至可以讓孩子接著講, 以提高孩子的興趣,

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提高記憶的效果。 反復感知事物的結果, 就會在孩子的大腦皮層中留下深刻的印象。 (2)聯想記憶法

利用聯想是促進記憶的有效方法之一, 因此要重視培養孩子的聯想能力。 超記憶力的孩子常具有善于聯想的特點。

(3)直觀形象記憶法

根據孩子記憶的直觀形象性特點, 充分利用直觀教具, 幫助孩子記憶。 實驗證明, 直觀形象記憶法是幫助孩子提高記憶力的有效方法之一。 在日常生活中常常可以聽到孩子模仿電視廣告或卡通片中人物的語言, 而且惟妙惟肖。 另外直觀形象記憶法常常可以跟游戲結合起來, 讓孩子在玩的過程中, 接受新知識。

(4)歸類記憶法

如果把記憶喻為知識的倉庫, 那么只有把知識歸類, 倉庫才能最大限度發揮它的儲存能力。 有人曾用歸類法來教孩子識字, 效果不錯。 這是利用了漢字的特點, 用基本詞來帶形聲詞,

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如:并、阱;青、請、清、情、晴、精。 這樣認字不是零敲碎打, 而是一串一串的。 便于孩子記憶。 有人還利用這種方法歸納出英語單詞速記竅門, 這些方法實踐證明都是行之有效的。

(5)歌訣記憶法

一般有節奏押韻的材料, 便于記憶。 如果能充分利用孩子的機械記憶, 讓他們從小背一些兒歌、詩歌(要注意選擇孩子容易理解的), 對于開拓孩子的知識面, 開發智力大有益處。 另外也可以把某些知識用孩子喜愛的歌謠方式傳授, 一定能取得較好的效果。

(6)多種感官參與記憶法

利用多種感覺器官(耳、眼、口、手)來參與記憶活動, 能提高記憶的效果。 有人曾做過這樣一個試驗用三種方法讓三組被試者記憶10張畫:

第一組:只告訴畫了些什么。

第二組:給被試者看這10張畫。

第三組:給被試者看這10張畫的同時告訴被試者畫中畫了些什么。

過一定時間后, 測試被試者的記憶結果,

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結果如下:第一組記住了60%, 第二組記住了70%, 第三組則記住了86%。 可見利用多種感覺器官參與記憶活動, 能大大地提高記憶的效果。

總之, 父母可以在日常生活中有意給孩子安排一些有利于增強記憶的刺激, 培養記憶的能力。 但更重要的應該是, 只有豐富的童年生活及感覺經驗才是孩子早期記憶發展的沃土!

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