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不要忽視2至3個月寶寶的智力鍛練

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2014-08-15 2005
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雖然剛出生幾個月的嬰兒看起來是那么的小, 但有關專家仍提示說不要忽視2至3個月寶寶的智力鍛練。 雖然2至3個月的嬰兒不會主動拿東西, 也讓人感覺 沒有什么思想, 只知道吃了睡、睡了吃。 其實不然, 這個時期的是嬰兒恰恰是大腦發育的一個重要時期, 做為家長千萬不能忽視了這一點, 尤其是對于嬰兒手部的鍛 練。

細心的媽媽可能發現, 在嬰兒兩三個月的時候就會主動的看到自己的小手了, 江蘇省人民醫院河西分院兒童保健門診近期的統計數據顯示, 這個 階段有超過1/3的父母為避免孩子抓傷自己,

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用手套或長袖裹住嬰兒的小手。 這種做法是錯誤的, 因為這樣可能會影響嬰兒大腦的良好發育, 正確的做法是盡早讓 嬰兒露出小手, 開發智力。

兒童保健中心胡幼芳副主任醫師介紹, 兩三個月的嬰兒看到自己的小手, 心理也隨著發展到喜歡看手、玩手, 此時常常把 雙手握在眼前, 手指亂動, 抓臉、抓衣被。 兩三個月是嬰兒大腦發育的重要時期, 孩子要用雙手來學習本領提高智力, 手的精細動作是嬰兒最初的智能表現, 手指動 作的靈巧性在一定程度上反應大腦的發育成熟程度。 限制小手的“自由”, 可能會影響到大腦的早期開發。

因此, 胡主任建議, 為了避免嬰兒用指甲抓傷自己, 父母可以在孩子睡著后, 用指甲刀輕輕剪去指甲, 但不要剪得太短, 光滑平整即可。

當 然, 2至3個月的嬰兒在這個時期, 小手還是不能主動抓握物品的, 父母最好有意識地放一些帶有細柄的玩具在小手中,

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如花鈴棒、撥浪鼓、塑料捏響玩具等, 及早 促進小手精細動作的發展, 讓嬰兒“心靈手巧”起來。 剛開始, 可以先用玩具輕輕觸碰小手的第一、二指關節, 讓他感覺不同的物體。 待小手完全展開后, 將玩具柄 放入手中, 讓他們握緊再慢慢抽出。 也可以在等嬰兒抓住玩具后, 握住小手, 幫他搖出響聲, 引起嬰兒視聽的關注。

除了以上的方法外, 家長還可以把自己的拇指或食指放進小手手心, 嬰兒小手一旦碰到大人手指就會無意識地抓住, 一會兒便放開。 父母還可以把鉛筆、水果糖或其它光滑的小玩具放進他手心, 讓他抓住。

“心 靈手巧”這個詞相信在家都知道, 因此一定不要忽視2至3個月寶寶的智力鍛練, 而手部的鍛練就是一個最好最容易開展的活動。 孩子手的精細動作的發育情況是嬰 兒最初的智能表現,

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而嬰兒手指動作的靈巧性在很大程度上也反應了大腦的發育成熟程度, 因此, 2至3個月寶寶的智力鍛練就從鍛練孩子手的靈活開始, 堅持下 來, 相信孩子的表現會給媽媽們一個最大的驚喜。

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