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幼兒智力開發要注意不要過度

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現如今,孩子家長都非常注重孩子嬰兒時期的智力開發,都希望能夠培養出一個聰明的孩子,一個天才。于是很多家長挖空心思的對孩子進行智力的開發。殊不知到,其實對于發育成長期的孩子來說,智力開發不宜過度,有可能會對孩子造成一定的消極影響,不利于孩子的全面發展。

很多心理專家曾經接觸過現實的案例:露露的父母都是工作單位中的領導,他們個性非常的強,思維上也相信自己孩子一定最出色。在智商方面當然也想把孩子培養成為最出色的。

于是露露父母給孩子買了很多的智力開發書籍,

帶孩子參加智力開發的活動,拒絕孩子的各種興趣愛好,對孩子的智力非常不滿意,勸說孩子把精力投入到學習上。時間長了,露露逐漸對新鮮事物不在感興趣,性格也變得內向不愛說話,父母們開始頭疼這個問題。

我們分析這個案例,父母的出發點是非常好的,給孩子做智力開發也非常好。但是如果強迫孩子去一味的學習,追求智力開發,會導致孩子出現厭煩的情緒,孩子沒有實現自己想要做的事情,逐漸會喪失好奇心,性格也會變得不愛說話,沉悶。望子成龍,望女成鳳的心情都可以理解,但是家長不需要對孩子進行極端的智力開發,只要能夠有一定的的智力訓練,加于引導和開發就可以。

一定要注意度的問題,極端的對孩子進行“智力開發”很可能會適得其反,家長可以多學習一些游戲、實驗,可以制造一些輕松的環境,淡化“智力開發”,讓孩子更容易接受和吸收。

總結:露露的例子告訴我們不宜過度開發幼兒智力,家長可以多學習一些游戲、實驗,可以制造一些輕松的環境,淡化“智力開發”,讓孩子更容易接受和吸收。

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