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家長要怎么去和孩子談心

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你常和自己的孩子談心嗎?也許你會說:小毛孩子,啥也不懂,有什么好談的?或者認為,一天到晚忙個不休,哪有功夫和小家伙解嘴皮才還有一些家長。生怕有損于自己的‘“尊嚴“,對孩子,開口便訓,更不用說談心了、其實,談心是對孩子進行教育的一種行之有效的方法,做父毋的都應該學會運用這種方法。

怎樣和孩子談心呢?

第一,要明確談心的作用語言是思維的信號,通過談心,父毋可以了解孩子想些什么,便于有針對性地進行教育,通過談心,父母可以和孩子交換思想,增進感情,有些家長強調工作、家務忙,

沒有時間同孩子談心,如果他們懂得了談心的作用,一定能夠找到機會的。

第二,要了解孩子的心理特點上小學的孩子,心直口快,喜怒衰樂都掛在臉上。他們在學校碰到高興的事或不愉快的事,往往不等父母問,就會一古腦兒倒出來,這個時期,孩子的思想是向家長敞開的、但是,隨著年齡的增長,孩子的心理也相應地會起變化,上中學的孩子就不再象上小學時那么直爽了,話也說得少了,似乎和爸爸媽媽不那么貼心了,常常不肯向父母吐露直情,國外有的心理學家稱這一時期為“青少年閉鎖期”。處于這一時期的孩子,雖然沉默寡言,把秘密埋藏在心里。但同時又希望被父毋和其他人理解了解了孩子的這些矛盾的心理特點,

家長就應主動接近孩子,經常有意識地找孩子談心,及時消除他們的思想顧慮,使孩子有話愿意和父母講、只有這樣,家長才能掌握孩子的思想脈絡,有針對性地進行教育,

第三,父母要用平等的態度和孩子談心。孩子年齡小,不容易理解深奧的道理,當孩子對一咎問題理解不了時,家長不能訓斥,要做到”三心”。即“,細心”、,‘耐心”和“恒心”。細心,就是要仔細觀察分析孩子的言行,善于發現孩子身上的優點和缺點;耐心,就是要態度和藹,循循許誘,不搞“一言堂”,更不能搞“審訊式”,恒心。就是要有打“持久戰”的精神,反復給孩子作思想工作,直到做通。總之,家長只有用平等的態度和孩子談心,才可能有成效。

第四,和孩子談心還要講究方式方法。

對年齡小的孩子,要盡量寓談心于游戲奴樂之中”,或者“離談心于講故事、猜謎語之中”,避免急躁的說教、如果孩子犯了較人的錯誤或者和父母頂嘴,爭辯,談“崩”了,作父毋的既不能姑息遷就,輕易讓步,也不能急躁、粗暴,可以用“冷處理”的辦法解決。比如孩子偷拿了家長的錢卻一口咬定沒拿,這時家長不要硬逼著孩子承認,要向孩子講清:沒有錢可以向家長要,愉著拿是不誠實的表現:知錯而不認錯是錯上加錯,如果孩子此時還不認錯,家長暫時就不要再談了,可以讓孩予考慮一、兩天,并向孩子講明,想通了,認了錯,還是好孩子,還可以得到父母的信任。在這一、兩天內,父母和家里人要有意“淡”著他,不要隨便和他嘻笑,
要給他一定的壓力,使他的思想斗爭起來,直到他承認錯誤為止,孩子認錯后,家長要給以肯定,接著便講清錯誤的危害及根源,希望他改正、這樣既教育孩子認識了錯誤,又沒有影響同孩子的感情。反之,如果采取揍孩子,迫使他認錯的方法,除了能息一息家長的怒氣外,并不解決任何問題。

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