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繪畫能幫助孩子發展注意力跟觀察力

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通過繪畫幫助發展注意力觀察力。在繪畫中,物體的形狀是靠輪廓和顏色的濃淡來表達的,要引導孩子把知覺集中到他打算描繪的實物的特征上,同孩子一起仔細地觀察和分析實物,記下實物的形狀、光線對比關系、顏色等。要讓孩子注愈分析他所要表現的實物的特征,教孩子學會通過描繪,運用各種技法把這些特征表現出來,但最好不要輕易地給孩子一些樣木讓孩子模仿。

也許沒有了大人的指導和樣品的規范,孩子的畫會成為真正的涂鴉之作,沒有比例,不講結構,也談不上什么布局,

甚至連荃本的筆面都沒有,這種沒規矩無方目的面看起來亂七八枯的,似乎可以不稱其為畫,但這并不要贊,主要是孩子們在創作的時候傾注了極大的熱情和想像,沒有約束,沒有限制,便孩子的想像力和創造力部得到了極大的釋放和發揮,讓孩子在活動的過程中感到了極大的滿足和快樂,這就達到了目的。

孩子生活在一個開放的,高科技的時代,在美術教育上,要開闊孩子的眼界,豐富孩子的生活,讓孩子多接觸實際生活和豐富多彩的大自然,多觀察人物、動物、花鳥、山水、建筑、民風民俗、影視等大千世界中各種芡好的東西,擴展孩子的視野;要培養孩子的鑒賞能力,帶孩子令觀央術展覽,引導孩子欣賞優秀的關術作品,

給孩子講解人師的作品,講述優美的盆話故事,欣賞優美的音樂、舞蹈、影視作品等,以提高孩子對美的感受能力,也培養孩子真珍美好的感情,陶冶孩子的情操:在風格技法上,不要對孩子過早定向或做過多限制,應該讓孩子接觸各種沉派,包括各種傳統的水里山水,寫憊花鳥以及現代的各種抽象流派,運用鉛筆、毛筆、水彩筆,、油畫筆、刻刀,甚至計算機等各種可接受的手段,嘗試各種畫法、技法,給孩子創設一種自由、愉快、和諧的氣氛,讓孩子自由自在、無拘無束的環境中表現自己,使孩子形成一種開放的意識,塑造開放的人格。

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