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孩子愛插話的原因

很多父母感覺隨著孩子進入小學階段,孩子就老喜歡在大人交談時插話,而且不理他(她)時,他會一直糾纏于爸爸媽媽叫個不停。不知道這樣的行為是正常的不?孩子想要急于地表達自己的想法,那么越是這樣的孩子越要培養起他(她)的耐心。孩子愛插話怎么辦呢?

隨便打斷,是非常無禮的一種表現。在很小時出現這種狀況,家長可能沒意識到,在日常生活中,你可能還是會遇到這樣的人:他們很熱衷交談,當別人闡述自己觀點時,他們喜歡打斷別人,談論自己的看法。這樣的人往往會遭人厭煩,

不愿與其交流。但你越是不想和他們說,他們越喜歡加入到你們的談話中來。遇到這樣的人,我們又該如何應對呢?其背后的機制是什么?

要教導他們,應在大人討論的間歇時插話,不能打斷大人的談話。從發展心理學的角度來說,每個人都經歷了一個從青春期的自我中心階段到成人期的人際――自我互動階段。在自我中心階段,青少年感覺自己是世界上獨一無二的存在,每個人都在觀察自己的表演,自己的感受永遠是第一位的,最值得關注。他們過分關注自我內心的感受而誤以為周圍的人都不大理解自己,所以也就不大能去照顧別人的真實感受,并且他們往往會曲解別人,以為大家都在對自己指手畫腳、品頭論足,

所以,自我中心化的說話方式成了他們的一種自我防御與保護機制。

那些愛打斷他人的人,很可能是沒有完成從青春期自我向成人期過渡的階段,他們的自我同一性在發展中受挫,所謂的自我同一性混亂就是:沒有在社會中找準自我的角色,自我認同不良的心理焦慮導致他們不斷在與他人交談中打斷別人,不斷重復青春期的那種自我防御的談話機制。

我們要解決這個問題,就達到一種良性的認同;同時,當要打斷別人時,提醒自己“多給別人一些表達的機會,并從中找到自我發展的資源,獲得人際雙贏”。如果在生活中遇到這類人,你可以起初多給他們一些自我表達的機會,傾聽他們把自己的觀點談具體。

然后用語言暗示他:“現在我可以說了嗎?”你也可以善意提醒他:“希望我說的時候,你先不要插話,好嗎?”這種方式會提醒他調整自己的人際溝通方式,達到與他人更順暢地交流。

孩子插話是正常現象,這種不好的習慣改正可能需要一定時間,父母要有耐心,對孩子加以啟發和誘導。同時,父母應樹立起一個禮貌地與人交往的榜樣,使孩子受到啟迪和提高。可以從別的孩子在講話時插話而受到批評,就可以問自己的孩子:“剛才那個孩子做得對不對?為什么?你喜歡他嗎?”讓孩子從中受到教育。

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