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娛樂活動對小孩子的影響很大

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娛樂活動對幼兒的情感和意識有很大的影響。 它能使孩子體驗生活中的美, 帶助孩子樹立對親友、對美好事物的良好態度和親切感情。 外出游玩可使孩子直接看到秀麗的山川, 祖國的建設成就, 從而培養熱愛祖國的感情。 觀看精彩的文藝演出, 不但能陶冶孩子的情操, 并能使孩子接觸各民族豐富多彩的藝術創造, 受到良好的審美教育。

參觀、看電視、聽廣播、玩具, 可使孩子獲得有關社會和自然的知識, 擴大眼界, 促進智力發展, 培養愛科學、學科學的興趣。 郊游、逛公園, 可使孩子情緒愉快, 心情舒楊,

是陶冶性格、增進身心健康、鍛煉體魄和意志的好機會。 所以, 不論國內, 還是國外, 都比較注重幼兒在娛樂中學習, 做到施教于常。 在組織娛樂時, 為了使孩子在玩中得到更多、更好的知識, 必須注意做到:

(1)明確目的, 寓教育于娛樂之中。 家長帶孩子進行一項娛樂活動以前, 都應事先想好這次活動要使孩子受到什么教育。 即使多次帶孩子進行一項活動, 也應設法讓孩子觀察發現新事物。

(2)選擇適應孩子年齡特點的娛樂內容。 孩子年齡小, 有自己的理解水平與興趣愛好, 有些適合成人的娛樂活動對孩子就不一定合適。 有些娛樂活動的內容基本上是孩子能接受的, 但也有個別地方對孩子無益, 如電影中的兇殺場面等, 家長要善于引導。

對幼兒可以采用轉移注意力的方法, 不讓他繼續觀看。

(3)注意活動的時間和活動量。 孩子的娛樂要有節制, 適可而止。 不要造成孩子過度興奮和疲勞, 要注意動靜交替。 帶孩子出去玩也不能過多, 免得孩子在家呆不住。 睡前不宜進行使孩子過于興奮的活動, 以致孩子不肯就寢, 或夜間睡不安穩。

(4)要注意安全。 在人多、擁擠的公共娛樂場所, 家長要特別留心帶好孩子, 防止丟失和碰傷。 在過馬路時, 一方面要看好孩子, 另一方面要給孩子講明遵守交通規則的好處, 使孩子慢慢掌握一些交通知識。

寓教于樂, 施教于常, 重要的是選擇好有意義的娛樂內容。

聽廣播可以多方面豐富孩子的知識。 中央人民廣播電臺專門為學齡前兒童組織的“小喇叭”節目是孩子的良師益友。

幼兒的模仿性很強, 聽“小喇叭”節目, 能跟著學唱歌、說兒歌。 “小喇叭”既能活躍孩子的生活, 又能使他們增長見識。 隨著孩子年齡、智慧的增長, 可以選擇適應孩子理解能力的節目收聽。 四歲的孩子可以選聽一些音樂、歌曲節目, 六歲的孩子可以選聽故事連播。 總之, 對兒童適宜的各種廣播節目, 都可以選擇一些。 看電視、電影, 對幼兒有很大的吸引力。 但是三歲以前的孩子還看不懂電視劇的情節, 他所看到的僅是某些動作的片斷, 因此, 家長要為孩子選擇適當的節目, 并作必要的講解。 三歲左右幼兒的求知欲、認識能力不斷地增長, 對于事物的連續性有所理解, 注意力也在發展,
可以有目的地培養他看一些短小的節目, 如動畫片、兒童故事片及一些兒童歌舞等。 一些較好的兒童影片表現了少年兒童們的機智勇敢、勤奮好學、團結友愛等好品德, 是向兒童進行教育的好教材。

郊游、逛公園可以開闊兒童的視野, 增長社會知識。 公園里蔥郁的樹木, 艷麗的花卉, 精巧的建筑物……都能觸動孩子的美感。 家長應注意利用這一場合向孩子進行相應的教育。 通過游園, 讓孩子觀察大自然的嫵媚秀麗景色和欣賞園林藝術, 使孩子受到美的熏陶, 了解園林中的動植物和建筑設施, 增長知識, 培養愛人民、愛祖國的情感, 在孩子與過往游人的接觸中體驗人們的社會生活。 在兒童游戲場玩耍時, 要教育孩子學會正確對待不相識的小朋友,

不搶奪、不爭吵、相親互讓地一起玩, 這是培養幼兒集體主義精神的好場所。

觀看文藝演出、參觀展覽是培養孩子文藝興趣的理想場所。 心理學家證明, 幼兒初期能對色彩鮮艷的東西產生美感。 在一定的教育影響下, 四五歲的孩子就能從音樂、藝術作品中, 從自己的美術、歌舞、朗誦等文藝活動中, 產生美的體驗。 因此, 可以在幼兒的美感發展過程中, 有意識地培養他們對文藝的興趣和愛好。 博物館、天文館等場所, 適合于智力較發達的六七歲的幼兒參觀。 在那里有許多關于歷史、生物、天文等知識, 這樣都能激發孩子對大自然和科學產生濃厚的興趣。

慶祝節日和生日, 也能使孩子感到生活的關好和愉快,

同時也可以培養孩子關懷別人, 逐步養成尊敬長輩、講文明禮貌的習慣。 節日和生日期間, 家中常有親友來往, 成人們歡聚一堂, 友好的情誼往往很容易感染孩子。 同時, 要不失時機讓孩子幫大人干一些力所能及的事, 如給客人端茶、送糖等, 也可以讓孩子給容人表演一些節目, 使孩子成為一個熱情、勇敢、有禮貌的人。

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