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六歲寶寶學英語

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英語做為一種國際的通用語言,被我國眾多家庭所重視,所以家長都會選擇早早的讓孩子學習英語,但六歲被認為是學習英語的最佳時期,所以家長們可以抓住孩子這一階段,引導孩子正確的學習,并有興趣學習英語。而且據美國耶魯大學的一位心理學家通過分析研究認為,講兩種語言的孩子比會講一種語言的孩子,在腦子的靈活性和解決問題的能力方面均占有優勢。因此,讓孩子學習并學習好英語還是很有必要的。

為什么說六歲是學習英語的最佳時期呢?因為這個時期是語言發展的關鍵期,

這個時期對幼兒給予兩種語言是的安慰,不但能促進孩子大腦兩半球之間的協調,還可以加強神經細胞之間的聯系,對孩子是很有益的,因此,這個時期的英語訓練對孩子來說是重要階段。而不少專家也認為,幼兒期,特別是6歲左右,是獲得外語的最佳期,所以家長應該抓住這個時期。

六歲孩子學習英語與成人學習有著很大的不同,成人的方法大部分是死記硬背的。而孩子不同,從兒童心理學的研究標明看出,幼兒知覺發展中,首先是幼稚的形象思維能力。孩子不論是認漢字,還是認英文也好,實際上都是一種信息刺激的活動,把字形當成某一具體形像,像記糖果、玩具、人的相貌一樣記住它經過多次反復,

這種特殊的"形象"就儲存到大腦中去了。

同時,6歲左右的孩子,對聲音的敏感度較高,且右腦控制發音器官的能力較強,聲帶、舌唇等運動神經的調節也具有很大的可塑性,這時練習說話,更容易掌握發音的技巧。隨著年齡的增長,這種能力會逐步下降,給學外語帶來困難。

六歲孩子在學習英語中是不用感到緊張的,因為這時期學習英語具有許多成人不具備的優勢,例如不擔心考試,可以在寬松、愉快的環境中,沒有壓力地"玩"著學,即使講錯了也不會遭到他人的譏笑。又如幼兒未來的時間很長,授課時并不急于增加詞匯量,因此他有更多的機會來練習說講。再加上兒童都是天生的語言學家,如果他學英語的積極性被激發出來,

其潛力很快就會表現出來的。

但是,即便孩子在英語上沒有學習的壓力,家長也是希望孩子能學習好的,但是如何才能讓孩子在學習英語中取得效果呢,那就是要有正確的教學方法。孩子在英語學習中,一定要反對“成人式”英語教學,而主張以環境熏陶、無意識記憶為主的“橫式化教學。

如果把成人英語學習中的“讀課文,解釋詞義和句子,強化練習模式”搬到幼兒的課堂上來,不但不能提高教學效果,相反還會使孩子厭惡英語,為將來學好英語設置障礙。所以說,教孩子學英語,應當創造一種輕松愉快的氣氛,讓孩子如同學習母語本民族的語言一樣來掌握英語,這才是正確的方法。

既然六歲是學習英語的最佳時期,

那家長就應該抓住這個時期,讓孩子不但學習,而且喜歡上英語。首先要做的就是為孩子創造一個好的學習環境,避免成人式的教學,讓孩子在玩中得到知識達到掌握的這門語言的目的,當然,具體選擇什么方式來讓六歲孩子喜歡上學習英語還是要因人而異的,這其中不但老師的傳教重要,家長的態度對孩子是否喜歡學習也是很關鍵的。

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