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怎樣激發孩子的數學能力

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很多人都同意的事情就是數學是一門很有用的知識,雖然現今的數學已經發展成了抽象的結構,不太容易看出和生活的聯系,但是的確是生活所需要的。那么怎樣激發孩子的數學呢?

1、數學不是簡單的加減乘除

很多人會認為數學就是數字加減乘除的簡單計算,但是這其實只是數學的一小部分而已。數學是能夠解決問題的過程,生活中有很多的事情都是和數學有關系的,那么在解決的時候就會多少需要用到數學技巧。在解決問題的過程中,自然也就少不了使用資訊或者利用資訊去證明答案,

因此數學也是推理的過程。

2、語言加上數學,訊息會更完整

數學是一種表達的方式,不管是語言的說明還是圖表和符號,都能夠讓對方了解你的意思。而且數學不是獨立的學科,它和很多的科目都有相關的聯系,如果把數學和生活經驗相聯系的,孩子就能夠感受到數學的實用性;將數學的知識和技巧聯系起來,才不會只有死背的公式;數學的符號和數量,使得孩子能夠充分理解數學符號的意義。

3、5歲之前有能力學數學么

早期有個很有名的心里雪茄指出孩子在6-7歲之前是無法了解數字的能力的,因為他們是會被自己的眼睛所欺騙的。比如說,在桌上擺上兩列積木,每一列各有7個,把積木對好后問孩子拿一列的積木比較多?

通常來說,孩子會說一樣多,接下來接下來如果你把其中一個擺的比較散,那么孩子就很可能會說看起來比較長的那一列比較多。

數字這樣的概念很難用語言直接的教給孩子,必須要等到孩子自己心里形成這種關系才可以。所以即使孩子能夠從1念到100,也并不表示他知道100是什么意思。

因此數學只有與生活密切相關的時候才是活的,特別是對還沒真正接受正式的數學教育的孩子來說,只有透過生活里的經驗,才能夠讓數學對孩子來說更有意義。

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