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和孩子一起玩游戲:親子游戲培養寶寶分類能力

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2014-08-15 1546
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分類能力是衡量智力的一個重要標志。 讓寶寶及早挑戰、掌握分類對于他們以后學會推理、辯論以及形成數概念具有非常重要的作用。 兩三歲的寶寶就已經能認識很多不同類別的物體, 例如玩具、食物、衣服等等。 更為神奇的是, 這些小家伙還能將這些不同類別的物體進行分類整理。

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挑戰分類指標1--形狀?

對于小寶寶, 可以用圓形、三角形、正方形, 以及水果、小動物等簡單的物體進行分類訓練。 雖然不一定能叫出物體的名稱, 但通過引導, 可以認識到物體之間形狀的不同, 并在大人指導下進行分類, 同時在分類中學習物品的名稱。 ?

形狀游戲:樹葉有形?

游戲目的:鍛煉寶寶按形狀歸納整理的能力。 ?

游戲方法:理一堆形狀各異的樹葉, 讓寶寶按照不同的形狀分別歸類, 比如:橢圓形的放在一起, 長條形的放在一起, 心形的放在一起。 同時還可教寶寶認識樹葉的名字:細細長長的是柳葉, 扇形的是銀杏葉, 橢圓的是榆樹的葉子……?

游戲提示:家長可以先每樣挑出一片, 放在不同的位置, 或者按照樹葉的形狀描好輪廓, 讓寶寶按父母的提示再依次分類整理。 ?

挑戰分類指標2--顏色?

用顏色分類, 有利于培養寶寶區分不同的顏色,

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以及學習各種顏色的名稱。 ?

顏色游戲:繽紛果籃?

游戲目的:促進寶寶按顏色分類的能力。 ?

游戲方法:準備幾個容器, 比如一個紅色小桶、一個黃色小盆、一個綠色水果籃;再準備一些紅的、黃的、綠的蔬果, 讓寶寶把它們按顏色分類放置, 把紅色的蔬果放到紅色的桶里, 黃色蔬果放在黃色的小盆里, 綠色蔬果放在綠色的水果籃里。 ?

游戲提示:在這里, 要強調色彩的一一對應, 如果寶寶認識顏色就直接要求, 如果寶寶還不清楚就告訴他要放到“一樣顏色”的地方。 ?

挑戰分類指標3--大小?

對于小寶寶來說, 在相同種類物體中區分大小、長短、高矮, 是比較容易進行的分類培養。 ?

大小游戲:大鞋小鞋?

游戲目的:鍛煉寶寶按大小、長短、高矮等分類整理的能力。 ?

游戲方法:先拿出一雙大人的鞋子和一雙寶寶的鞋子給寶寶看, 跟寶寶說:“大鞋子‘大’, 小鞋子‘小’。

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”然后讓寶寶模仿著說“大”與“小”。 再拿出鞋柜里所有鞋子, 讓寶寶按大鞋與小鞋區分后, 再分類整理回去。

游戲提示:當然, 還可以用衣服、水果等進行大小分類游戲;也可以用長短不一的鉛筆、木棒等進行長短分類游戲。 ?

挑戰分類指標4--名稱?

讓小寶寶逐漸從家庭中以及與同伴的游戲、交往中, 學習到一些常見物品的名稱。 按物體的名稱進行分類培養, 也是進行分類培養常用的。 ?

名稱游戲:玩具與水果?

游戲目的:教寶寶認識物品, 并按名稱進行分類。 ?

游戲方法:準備2個盆子、一些水果和一些玩具。 先給寶寶做示范, 拿起一個水果, 告訴寶寶這是“水果”, 然后將它放進一個盆子;拿起一個玩具, 告訴寶寶這是“玩具”, 然后將它放進另外一個盆子。 再指導寶寶按“水果”與“玩具”接著分其他水果和玩具。 ?

游戲提示:一開始可以用區別大的事物進行游戲, 慢慢地再細化指標。

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小編總結:孩子的智力開發應從小游戲著手, 尤其是分類整理的能力, 培養起來較為容易。

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