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家長的“五過” 會帶來孩子的“五無”

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家長的“五過”, 帶來孩子的“五無”

第一個過失是家長過高的期望, 帶來孩子的無望。

做父母的有時候對孩子期望值過高, 給他們造成的心理壓力大。 去年高考(微博)結束, “知心姐姐”講師團接到一個媽媽的電話, 說女兒幾分之差沒考上北大, 差點自殺。 這位媽媽說,

女兒是我的全部, 北大是我女兒的全部。 “知心姐姐”聽了這媽媽的話告訴她, 您錯了, 為什么要把全部希望放在孩子身上?你的女兒為什么非把北大作為全部呢?沒有考上北大, 完全可以到其他大學讀書, 那么多孩子沒讀大學照樣可以好好的生活。

這個例子告訴我們, 一個孩子能不能成功, 不是取決于智商, 不是看他聰明不聰明, 而是取決于情商, 看他有沒有良好的心理素質, 能不能有一個好的性格。 意大利著名哲學家但丁說過, 性格決定命運。 家長對自己的孩子要關注的是孩子身體是不是健康?能不能有一個好的性格?這才是將來成功的基礎。

第二過是家長過度的保護, 帶來孩子的無能。

現在很多家庭, 子女的事情都是家長包辦代替, 明明是孩子的事, 都得大人承擔。 一個孩子小的時候對自己不負責任, 長大了對家庭就不負責, 對社會更不會負責。

2011年, 林雁美在一個小學三年級的班級講課, 上課之前老師收作業, 一個叫許可的孩子交不上作業, 許可說, 我昨天晚上明明寫了, 是我爺爺太粗心了, 忘了把作業本放在書包里了。 老師打電話讓爺爺把作業送過來。 不一會兒, 一個白發蒼蒼的老人, 滿頭大汗地跑來。 許可接過作業指著他爺爺說, 你怎么這么粗心啊?今后注意點吧!

第三過是家長過多的關愛, 帶來孩子的無情。

心理學顯示, 孩子從出生到10歲對家長不是愛, 是依賴;11歲到20歲對家長也不是愛, 是叛逆;21歲到30歲對家長才有可能產生愛。 所以不要給予太多, 要培養孩子的愛心, 這是父母的責任。

第四過, 家長過多干涉, 帶來孩子的無奈。

家長在教育孩子時, 一定要適當地給他們自由。 應該給孩子什么自由呢?可以從小時候給孩子零花錢的自由。 這個給不是隨便給, 要告訴孩子, 要想得到零花錢,

得自己掙出來。 怎么掙?孩子只要夠三歲, 一定要適當地安排家務勞動。 告訴他這個活就是你的, 你給家里打工的。 一個星期給他開一次支, 告訴他錢是你掙的, 攢起來買你喜歡的東西。

第五過, 家長過多的指責, 帶來孩子的無措。

林雁美說, 聯合國教科文組織曾經做過一項調查, 世界各國哪個國家孩子讀書最用功, 結果表明中國孩子讀書最用功, 每年搞奧林匹克數理化競賽, 無論是初中還是高中, 獲得前三名的都是中國的孩子。 但是調查顯示, 中國家長對孩子的滿意率最低。

為什么?專家分析認為, 中國人性格內向的多, 做人做事都低調, 很少有人愿意當著別人的面夸獎自己的孩子。 好孩子得夸, 有一句話叫贊美能使白癡成為天才。

四個方面培養孩子主動生活的能力

第一個主動, 主動學習。

第一, 家里有一個良好的讀書氛圍;第二,

家長要協調好孩子和老師的關系;第三個方法, 書桌要讓孩子自己收拾, 有自主的空間;第四, 家長和孩子“說十分鐘, 坐十分鐘”。 “說十分鐘”放在晚飯之后, 先跟孩子說十分鐘的話, 問問孩子今天老師講什么了, 給孩子一個信息, 我很關注你的學習。 “坐十分鐘”, 放在晚上睡覺之前, 就讓他靜靜坐下來, 他愿意翻書可以, 愿意畫畫可以, 他什么都不干發呆最好, 一會兒上床睡覺都踏實。

第二個主動, 主動管理情緒。

什么是好的情緒呢?就是“樂觀向上, 心平氣和”八個字。 有時候咱們對自己的孩子不滿意, 說這孩子脾氣暴躁, 可急了;或者說這孩子慢性子, 慢慢騰騰的。 但是捫心自問, 多少都能從孩子身上看到自己的影子。 所以, 我們在對孩子不滿的時候一定要反省一下自己, 你有沒有這個毛病, 你先改了, 孩子自然就改了。

第三個主動, 主動解決問題。

有一些問題,

該孩子解決的時候一定要孩子自己做主。 著名講師易中天, 有個女兒叫易海貝, 在易海貝高考這一年, 該填報志愿了, 她跟易中天說, 你是我爸爸, 你得幫我填報志愿。 易中天說, 這是你自己的事, 是你面對一生當中第一次讓你自己做主, 你必須自己做主, 告訴你四項基本原則, 就是興趣、優勢、創造、發展, 和三位坐標, 即城市、學校、專業。 易海貝自己經過一番深思熟慮之后, 選擇了上海同濟大學建筑專業。 因為她自己選的, 自己報考的, 所以讀書期間, 每年都能得到一等獎學金, 大學畢業之后被評為“上海十大優秀高校畢業生”, 現在在一家非常著名的建筑公司干得特別好。 易中天老師的做法值得我們家長學習, 孩子大了該他們自己解決的問題家長不要代替。

第四個主動, 主動協調關系。

美國鋼鐵大王卡耐基說過, 一個人的成功, 等于15%的能力加上85%的關系。

所以咱們從現在開始培養孩子, 和老師、同學、小朋友搞好關系, 將來長大了才能和領導和同事搞好關系。 那怎么樣才能和別人搞好關系呢?實際上就兩個字:寬容。

林雁美最后說, 我講的四個主動:主動學習、主動管理情緒、主動解決問題、主動協調關系。 四個主動都具備了就叫有主動生活的能力。 當然不是一天兩天形成的, 從現在開始家長和孩子一塊努力, 幾年之后一定見成效, 十幾年之后你的孩子面臨著激烈的市場競爭, 就能夠給自己找到立足之地。

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